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価値自由で検索した結果:399件
この目標を達成するためには、学内の自由を尊重し、実際生活に即し、自発的精神を養い、自他の敬愛と協力によって、文化の創造と発展に貢献するように努めなければならない」という二つの条項の精神こそが道徳教育の本質 ... 「一定の社会において、それぞれの...
字数は1500字程度 1.はじめに 図書館における情報サービスの価値を広く知ってもらうには、どうすればいいのか。 ... ① 図書館を不要だと思っている市民に対して、情報サービスの意義について踏まえながら、説得する文章を記せ(文体や想定する状...
他者を助けるという行動が、単にその行動がもたらす喜びのためなら、その行動に道徳的な価値はない。しかし他の人間を助けるのは人間の義務だと考えていて、その義務から手.. ... 私は一般的な見方に与しない、私は、自由...
同和教育は、人類普遍の原理である人間の自由と平等に関する問題であり、日本国憲法によって保障された基本的人権にかかわる課題である。同和教育の早急な解決は、国の責務であり、同時に国民的課題である。 ... 同和教育は、一人ひとりの教育権を保障するとと...
また、ひとりの人間としての価値を尊重し、自由や社会的
その中で生まれた自由な時間を生涯学習として運動に費やす人々は少なくない。つまり運動は、生涯にわたる大切な生活内容として人間にとって価値づけられたのである。
EU統合はヨーロッパにおける経済や政治の形態を変えるだけではなく、住民たちの生活形態や意識と価値観の変化をもたらす。EUにとっての第一のキーワードは「国境なき共同体」である。 ... 国境の廃止は単なる交通の自由...
フランス革命により、自由、平等、博愛、という政治的理想に惹きつけられたものの、その後の無秩序な恐怖政治へ凋落、イギリスにても、古い価値観は崩壊し、産業革命..
そして、生徒たちの自主的活動および自由な集団的活動は、教育的価値があるものとして正規の教育活動と認められている。
これらの諸語を踏まえた上で、道徳を解説するならば、それは人間を理性と自由意志を超えた主体を具えた状態に高めるものと言うことができるであろう。 ... 道徳教育の意義について 二十一世紀に入り、ますますグローバライゼーションが進行するにつれ、...
例えば、空気や海・川の水などの自然環境や町並み、景観などの価値は市場メカニズムでは調整されない。 ... 市場メカニズムを過信し、人々の自由な経済活動を認め過ぎていると、環境破壊が進んだり、公共サービスが不十分になるという問題点がある。...
基本的人権は個人主義に基づく個人の尊厳の思想、及び人は生まれながらにして自由かつ平等であるという近.. ... 憲法の基本原理とは、憲法が根本的な価値規範として重視しているものである。日本国憲法の基本原理について以下に述べる。 まず1つが国民主権である。...