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佛教大学通信課程で検索した結果:1,289件
S0534 教育相談の研究 第1設題 (1) 教 師が行 う教 育相談 (学 校カウ ンセ リング )の 在り方 (進 め方 )に つい て述 べ なさい 。 ... こ れは教
佛教大学通信教育課程 <育原論レポート 第1設題&第2設題セット> お得なセット販売です! 両設題ともA評価をいただいております。
戦後、民主主義を日本に定着させる必要性を自覚した文部省は、戦前からの教育課程の改革に自ら着手する。 ... 『中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。』...
佛教大学通信教育課程S0101 教育言論のレポートです。A評価いただきました。【第2設題】ジョン・ロックにおける子供の教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。
【設題】 (1)「逆向き設計」論、「知の構造」と評価方法の対応、また、問題解決の過程、素朴概念について整理し説明しなさい。 (2)小学校学習指導要領(2008)理科第6学年の内容B「(4)土地のつくりと変化」について、「本質的な問い」の特徴をもとに、単元に適したパフォーマンス...
【テキスト】 平成20年告示新学習指導要領による「図画工作科」指導法(理論と実践) 大学美術指導法研究会 藤江充 岩崎由紀夫 水島尚喜 編著
日本の教育課程はどのような変遷をたどり現在に至っているのか、戦後の日本の教育から振り返っていきたい。 ... 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてくだ...
佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程において、2019年度に提出した『
佛教大学通信教育課程の合格レポートになります。数年に一度設題が変わりますが、直近の設題に沿って書いてあるため、最新かと思われます。
日本の学校教育の場合、教育課程は文部科学大臣(かつては文部大臣)が「教育課程の基準」として公示した、学習指導要領に準拠して作成される。 ... 曰く、「学校において編成する教育課程
【設題】 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 【テキスト】 深く考え、実践する 特別活動の創造〜自己理解と他者理解の深まりを通して〜 〈第...
S0610 国語科概論 第1設題 (1) テ キスト の内 容を踏 まえ、 指定さ れた 章 立て に基づ いて、国 語科教 育の 内 容と方 法に ついて 論述し なさい 。 ... また 、朗読 ・群 読によ って声 を届け合 う こと ...