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体力で検索した結果:788件
特に、体力の向上及び健康の保持増進に関する指導については、体育科の時間はもとより、特別活動などにおいても十分行うよう努めることとし、それらの指導を通して、日常生活における適切な体育的活動の実践が促されるとともに ... 体力...
確かな学力」「豊かな人間性」「健康と体力」の3つの要素からなる力である。 ... 「生きる力」とは、自分で課題を見つけ、自ら学び、よりよく問題を解決する能力や自らを律しつつ、他人と協調し、他人を思いやる心や感動する心など豊かな人間性とたくましく生きるための健康や体力と定義づけられ、「...
』 体育科の目標は,心と体を一体としてとらえ,適切な運動の経験と健康・安全についての理解を通して,生涯にわたって運動に親しむ資質や能力の基礎を育てるとともに健康の保持増進と体力の向上を図り,楽しく ... また,「運動に親しむ資質や能力の育...
これまでに養ってきた知力と体力で輝かし未来を自ら切開いてください。 ○○くんの新たなる門出を心より祝福するとともに更なる発展を願って卒業のお祝いとします。 平成○○年○月○日 ○○ ○○ 〒
保健体育からのアプローチは、「たくましく生きるための健康や体力」に関するだけの短絡的な考えでとらえてはならない。 ... 「生きる力」の要素としては、「自ら学び、考える力」、「豊かな人間性」、「たくましく生きるための健康や体力」の3点が示されている。...
「体力の向上」を図るとは、各種の運動を適切に行うことによって活力ある生活を支え、たくましく生きるための体力の向上を図るということである。 ... S0608 体育概論Ⅰ 科目最終試験対策 学校学習指導案「体育科の...
①生命力-「生命」に対応する次元 基盤となるのは、健康な身体と体力気力であり、今後も運動能力の向上や生活習慣・態度の改善が課題である。 ... 『生きる力』の育成と道徳教育について まず『生きる力』とは何かであるが、「確かな学力」と「豊かな人間性...
⑴心身の健康に問題を持つ児童生徒の個別指導 専門的立場からすべての児童生徒の保健及び環境衛生の実態を的確に把握して、疾病や情緒障害、体力、栄養に関する問題等心身の健康に問題を持つ児童生徒の個別の指導を行...
運動技術を運動技能化するには、体力の発達が不可欠だ。体力とは、一般に調整力、筋力、持久力の順に発達する。 ... 更に技術的目標、体力的目標、社会的目標をより確実に達成するために
②ねらいや体力の程度をふまえ、自己や仲間の課題に応じた強度、時間、回数、頻度を設定することができるようにする。 ... 【思考・判断・表現】 ①体力の程度や性別等の違いに配慮して、仲間とともに体つくり運動を楽しむ...
体力は、人間の活動の源であり、健康の維持のほか意欲や気力といった精神面の充実に大きくかかわっており、生きる力を支える重要な要素である。 ... 児童の心身の調和的発達を図るためには、運動を通じて体力を養うとともに...
そのために身につけるべき学力として「運動に親しむ資質や能力の育成」「健康の保持増進」「体力の向上」があげられる。 ... ・各種の運動を適切に行うことによって、自己の体の変化に気づき体の調子を整えるとともに体力の向上を図り、たくましい心身を育てる。...