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他者理解で検索した結果:408件
テキスト『深く考え、実施する 特別活動の創造 ~自己理解と他者理解の深まりを通して~ 第二版』学分社 「第1設題」 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質を表していると思われる学校行事...
を深め、他者理解を深めながら、社会的に自己実現していくことの大切さが特別活動に求められている。 ... そして、望ましい集団活動や体験的活動を通して豊かな学校生活を築くとともに、公共の精神を養い、社会性の育成...
また、自己指導能力の育成が自己理解をいかに深めていくことができ、他者理解をいかに深めていくことができるかということもキーワードとなる。
また、自己を指導する能力を育成するとともに、自己理解を深めていくことができ、さらに他者への理解をいかに深く捉えていくかということがポイントになる。
まず、開発的教育相談とは、すべての子ども、学級や学校全体を対象とし、例えば一人ひとり の長所を伸ばす、自己理解や他者理解、自己..
1.基盤的言語力と「読む・書く・話す・聞く」こと 私達の生活の中で日常的に行われている他者との伝達方法は「話す・聞く」ことを中心に文字や表記に関する理解の上で成り立っている。 ... 日本に住む以上、学校教育にお...
「小学校学習指導要領解説 特別活動編」(2008)の中ではアからカまでの6項目にわたり説明されており、従来の内容と基本的には、変わってはいないが、表現上は集団の中で、自己理解、他者理解、人間関係などを図...
つぎに、「道徳科の目標」であるが、「(究極の目標)よりよく生きるための基盤となる道徳性を養うため、(価値の理解)道徳的諸価値についての理解を基に、(学習の留意事項)①自己を見つめ、②物事を広い視点から多面的 .....
また、保存概念を有しておらず、相対的な論理を理解できないことから、他者も自分と同じように考えるとする自己中心性が見られる。 ... この時期には保存概念を徐々に理解することができ、具体的操作..
また、他者との関わりを通して、自己理解を深める大切な時期であることも忘れてはならない。 児童期になると、子どもの対人関係大きく変化し、この変化には就学が大きく関る。 ... 授業では、考えて話す、書く、といった...
望ましい集団活動を通して、自己理解や他者理解を深めていくことや、人間関係を形成することが特別活動の指導原理において重要視されていると考えられる。
集団や社会の中で利己的に生きるのではなく、「個」としての生き方について「自己理解」を深め、「集団」の中で「他者理解」を深めながら社会的に自己実現していく。子ども..