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人権で検索した結果:459件
「個人の人格を何よりも重んじ、人権を何にも増して尊ぶということが根底になくてはならない」とされ、 個人の価値と尊厳を尊重することが指導の基本となることが強調された。
1.リハビリテーションの定義 砂原茂一は,メーヨー(Mayo,L)を引用し,リハビリテーションとは第1に哲学であり,第2に目標であり,第3に技術であるといったことを紹介し,「人権と社会復帰とリハビリテーション...
2.障害者に関する法とユニバーサルデザイン 2014年1月に批准された「障害者の権利に関する条約」は「全ての障害者によるあらゆる人権及び基本的自由の完全かつ平等な享有を促進し、保護し、及び確保すること...
佛教大学 「学校教育職入門」 第一設題のレポートです。 A評価で合格済です。 教科書の内容を中心に、適宜言い換えや参照してまとめています。 「学校教育職をめざすためにはどのような資質が求められているのかについて、詳細な考察が正確になされています。設題の趣旨を的確に把握され...
佛教大学通信教育課程 A6109日本国憲法 レポートです。 『法の下の平等について』 2012年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!
カンボジアの現状考察 カンボジアは1949年にはフランスから独立し、カンボジア王国が誕生した。しかし、独立した後長い間で内戦を起こっていた。さらに、共産政権の統治の下で国民の生活をよくなくなった。東南アジアの全ての王国の中で、多くの問題が持っていると見られるのである。今はカンボジ...
したがって、学校図書館と司書教諭・学校司書をはじめとするカリキュラム・コーディネーターは、常に本質的で根源的な「問い」(「生命とは何か」 「人権とは何か」)等を意識し、すべての教科・領域等のカリキュラム...
においては教科としての道徳を設置していないため、総則の中に項目が設けられており『道徳教育を進めるに当たっては、特に、道徳的実践力を高めるとともに、自律の精神や社会連帯の精神及び義務を果たし責任を重んずる態度や人権...
佛教大学通信教育課程 S0528道徳教育の研究 レポートです。 『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。』 2012年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!
『社会福祉援助における専門性について述べなさい。』 わが国では、1950年に「社会福祉主事の設置に関する法律」が制定され、社会福祉専門職の基礎資格が規定されて以来長年放置されていたが、近年その専門化が進められており、社会福祉資格も整備されつつあり、ソ ーシャルワーカーという...
佛教大学通信課程の合格済みレポートです。あくまでも学習の参考としてお使いください。各科目B判定以上です。テキストを中心にまとめています。
「多文化共生社会の構築にとって、どのような諸課題があるかを述べよ。」 多文化共生社会とは、どのような社会なのだろうか。多文化共生社会について、まず考えてみたい。 共生とは、異質な集団に属する人々が、互いのちがいを認め、対等な関係を築こうとしながら、共に生きていくことと定義さ...