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精神保健福祉士通信教育科のレポートです。 課題内容:精神保健福祉法の成立までの歴史的経緯と意義をその改正に至る課題も考察し、論述せよ。 評価:90/100点
聖徳大学通信合格レポート 課題:今日の社会で差別がなぜ起こるか、社会福祉の視点からどのように問題をとらえ、解決したらよいか、具体的な問題を取り上げて論ぜよ。 大学合格レポート 評価:A
近大姫路大学通信教育学部の科目試験答案例です。
戦後、新憲法のもとで、それまでの臣民の義務とされていた教育をすべての国民基本的人権として保障することを明記し、これを具体化するために教育基本法など多くの法律が制定された。
要は、1946年(昭和21)、「日本国憲法」の制定により「国民主権」「基本的人権の尊重」「平和主義」の3大原理を基調とするものであり、この憲法に則り制定されたのが1947年(昭和22)、「教育基本法」である...
第二次世界大戦後、すべての国民の生存権、基本的人権の尊重、平和主義が謳われた日本国憲法が制定された。日本国..
(表1) 同じ時期に実施した「堺市民のスポーツと健康に関する実態調査」(堺市人権局スポーツ部2005)では、現在運動やスポーツをしている人の割合は41.4%※1であり、障害..
初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 初等教育原理 4単位目 1、我が国義務教育の構造について整理しよう 子どもの人権を保障しようとした民主教育は、国民の側からの保護者が子女に教育を受けさせる義務、その就学義務を保障する...
保健福祉行政について わが国では戦後、日本国憲法が制定されたことにより、保健福祉行政は基本的人権の尊重を基本原理として、人々が健康で安心して社会生活を営めるように維持し、活気ある社会作りを目的としている...
国際交流論―共に生きられる日本へ外国人施策とその課題 私は『共に生きられる日本へ:外国人施策とその課題』を読み、この要約と感想について、述べている。 本書では、今の日本における居住する外国人への様々な問題と日本人との共生するための政策とされている。今の在日外国人の現状、文化、人...
合格レポートです。 参考文献リスト、先生からの評価コメント付きです。 リポート作成時の参考にしていただけると思います。 平成25年度 東洋大学通信教育課程 「国際政治学」課題3 課題:次の1~4の項目について、それぞれ( )の内の指定字数を目安に簡潔に論じなさい。 (1)国家...
これだけ何度も読んで試験に合格しました。参考にしてください。