資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
人権問題で検索した結果:888件
同和教育は同和問題を解決するための教育の営みの総称であり、同和問題とは人類普遍の原理である人間の自由と平等に関する問題であり、人国憲法によって保養された基本的人権
また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 同和教育とは 「『同和教育』は、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。」と
同和問題は人類普遍の原理である人間の自由と平等に関する問題であり、日本国憲法によって保障された基本的人権にかかわる課題である。 ... 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和
同和教育も現在の人権教育も、ただ事例を挙げてそれに関する知識を与えるだけの学習で、実生活とどう結びつくのかが分かり難いという問題点がある。 ... 人権教育の現状は、一人ひとりが
つまり、基本的人権は国家による侵害、公害問題などの私企業や一般人からの侵害、日本国民のみならず外国人にも保障された制度である。ただし、外国人の参政権等のいくつかの人権は対象外とさ
“古き悪しき”部落問題は、人権問題として学ぶべきなのか、このまま国民の記憶から忘れていくべきなのか、学ぶならどのようにすべきか。本リポートでは、『同和教育実践』を用い、戦後の..
この問題の解決は、国の責務であり、同時に、国民的課題であると考える。私も小学校で人権(同和)教育を学校でうけてきた。 ... 特に同和教育については、日本社会の歴史的課程で形作られた問題
「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。」 「同和教育とは同和問題を解決するための教育の営
伏見憲明 『欲望問題』 「欲望」という言葉に、私はある種の懐かしさを感じる。 ... その時代もアメリカはレーガン・ブッシュ(父)の共和党政権、日本は中曽根政権という布陣だったし、この時期すでに差別糾弾型の人権運動には、一般からは共感よりは猜疑の目が向けられていたわけだから、ちょっとした...
また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 同和教育とは同和問題を解決するための教育に関する取り組みのことである。 ... こ
また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 「同和教育」は同和問題を解決するための教育の営みの総称である。 ... 同和
また私人間効力の問題にもなるが、私人による人権の侵害は民法709条を適用して保護をはかればよい。 ... これは人権の根本概念ともいえる生命の尊厳に反するので、自己決定の濫用(民