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人権問題で検索した結果:888件
1 問題の所在 憲法が個人の尊厳を根本価値として、自由主義、平等主義を目的とし、福祉主義が補完している。制度的に維持発展させるために権力分立、法の支配の原理がある。 ... 共同の社会生活を前提とすると人権...
現在 は部落 問題の 解決の ための 「特別 措置 法」 が 終わっ たこ とによ り人権 や道徳 に関 する教 育も結 び付けら れるよ うに な った( 上杉ほか 2013, p. 32) 。 ... ...
憲法 1.いわゆる新しい人権について 新しい人権とは、憲法制定時に明文規定がなかったものの、社会の変化に伴って認める必要性が高まって来た人権のことである。 ... 通説では、明
そこで、本論では、我が国において人権教育を牽引してきた同和教育に注目して、人権(同和)教育のあり方について論じる。 「同和教育」は、同和問題を解決するための教育の営みの総称である
しかし、人権の問題を考える際に重要なのは、その人の国籍ではなく、生活の実態である。 ... 特に、生活の本拠が日本にしかない外国人については、日本国民と同等の人権保障が及ぶとしな
『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ』 同和教育とは 「『同和教育』は、同和問題を解決す
この基本計画の内容は多岐にわたるが、女性・子ども・高齢者・障害者・同和問題・アイヌの人々・外国人・HIV感染者・ハンセン病患者等、刑をおえて出所した人、犯罪被害者等、インターネットによる人権侵害、その他 ... ...
同和問題は、日本社会の歴史過程で形づくられた日本固有の人権問題である。 ... 「21世紀は人権の世紀である」と言われながら、現在も
取材の自由には、いくつかの特殊な問題がある。 ・裁判所での取材活動の制限がある。 ... プライバシー権は、そのものとしては基本的人権の中に規定されていないが、人間としての尊厳を守るために、「公共の福祉に反しない限り」という条件の下で「最大の尊重を必要とする」という「尊重権利」であるのに対し...
『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和 (人権)教育の意義と学校における同和(人権) 教育実践の具体的なあり方を論述せよ。』 ... 同和問題を大枠として部落差別
では、その差別や人権侵害という問題に対し、ここでは特に外国人の参政権に焦点をあてる。なぜなら政治的自己決定が統治団体の政策決定に影響を与え、その政策が外国人の生活に密接に関わるからである。 ... 在日外国人...
同和教育は同和問題を解決するための教育の営みの総称であり、同和問題とは人類普遍の原理である人間の自由と平等に関する問題であり、人国憲法によって保養された基本的人権