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交渉で検索した結果:430件
思考の発達は、子どもが環境にはたらきかけ、また環境から働きかけられるという相互交渉を通して行われるという考え方をとる。
言葉が通じなくては,異国との交渉に大変不利であるため,まずオランダ通詞たちに英語の研修が命ぜられた。 それまでに,既に日本人は中国語や朝鮮語,ポルトガル語,オランダ語を学んでいた。
日本の民衆宗教史は亡くなった家族とその親族や知人たちと直接的な交流・交渉がひとつの特徴である。そしてこの交流の機会が制度的儀礼や習慣的儀礼実践として確保されてきた。
、「言語環境」という場合の「環境」について ①生活や遊び……子どもを取り巻く世界で自然に学習出来る環境 ②言語文化財……絵本、紙芝居、テレビなど ③人的な言語環境……「人の口で語りづく」環境、及び言語交渉...
子どもは周囲の多様で複雑な世界と絶えず相互交渉しながら、彼らを取り巻く世界に適応し、成長、発達していく。
Aは他方で自己の事業に関連してCに100万円の債務を有しており、AC間で交渉の結果、AがBに対して有する前期債権をCに譲渡することで、AがCに負う前記債務を消滅させることにした。
輸出業社が船会社と交渉し、輸送するために必要な船腹(Space)を予約(Booking)し、船腹が予約できたれば、税関に輸出申告を行ったうえで、船積みを行う。
また役割取得能力とは、自分の考えや気持ちと同等に他者の立場に立ち、その人の考えや気持ちを推し量り、それを受け入れ、調節し、それらを対人交渉に生かす能力のことである。
WTOは、各国が自由にモノ・サービスなどの貿易ができるようにするためのルール(=各種の協定)を決め、貿易障壁を削減・撤廃する為に、加盟国間の貿易交渉の場を提供する国際機関である。
GA TT・WTO体制の下では、ラウンドと呼ばれる多角的貿易交渉が何度か行われ、加盟国間の関税や他の貿易障壁の削減・撤廃が進められ、それによって貿易の自由化が推進されてきた。
また、最初は人物の見分けが出 来ず誰にでも広く愛着行動を示していたが、次第に保護 者などの 1 人か数人に対してのみ相互交渉を展開、やが て人見知..
たとえケンカでも社会的交渉技能を獲得する一助となる。 そして本題の児童期であるが、この頃は学校生活、対人関係が広くなっていく。