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主物で検索した結果:363件
「動くことを学ぶ」とは、主に運動発達(あるいは精神運動発達)を助長することであり、それには運動能力(姿勢の安定性能力、移動能力、物の操作能力)や身体能力(健康な身体、
前払金 その他流動資産 債 その他短期債務 産 流動負債 合計 0 貸 倒 引 当 金 流動資産 合計 0 固 長期借入金 [有形固定資産] 退職給与引当金 土地 建物 定 構築物 ... 固 機械装置 車両運搬具 負 工具...
学校周辺の地域の、土地利用の様子、主な公共施設などの場所と働き、交通 の様子、古くから残る建造物を認識する。 ... ③方位や主な地図記号について理解しながら、白地図にまとめる。
さ ら に 、 物 理 学 者 ウ ェ ー バ ー ( 1 7 9 5 - 1 8 7 8 ) 、 フ ェ ヒ ナ ー ( 1 8 0 1 - 1 8 8 7 ) は 、 感 覚 と い う 主 観 的 ... ...
学習の場は教室に限らないし、実際に物に触れられる。評価はテストではなく、レポート、作品などでする。 ... 学習の形としては他の人が質問して自分が答えたり、自分が質問して他の人が答えたりと主に教室の中で行われる学...
学級活動では主に学級討議を行うことがあげられるが、討議を行ううえではじめに決めなければならないのが議題(テーマ)である。 ... たとえば、文化祭での展示物の制作計画であったり、球技大会のチーム決めであったり、ボランティア活動や進路についてのテーマであったりするだろう。 ...
子どもの好奇心と探求心を育てる環境の在り方について、幼稚園教育要領の「環境」では、主に4つの事項に留意する必要があると述べている。その4つとは「自然」、「もの」、「数字と文字」、「地域社会」.. ... 身近な環境に親しみ、触れ合う中で様々な事象...
なぜなら、幼児教育では小学校とは違い、主に「遊び」を通して様々なことを創㐀し、感じ、そして学ぶからである。 ... タブレットを利用して絵を描くこともできるが、クレヨンを使えば服を汚して、保護者から怒られることを覚え、強く握れば折れてしまうため、...
2.1 スペースデブリの定義 デブリの主な定義は「現在並びに将来にわたって有用な役割を果たさない人工物 体」である。
例えば,物が温まるという現象を,子どもはビーカーとアルコールランプだけで理解するのではない。鍋のようなもので温まる中身.. ... 例えば,モデルを使っていく場合でも,中学校で主に使われているモデルと,小学校で子どもたちが自由に発想して考えたモデルとの間に多少のずれがある。...
さらには、物や行為を言葉によって意味づけ他者との共通性を得ることでコミュニケーションが可能となる。 ... その言葉には主に3つの種類があり、「話し言葉」である音声言語、「書き言葉」である書記言語、そして、「手話」と呼ばれる非音声言語が存在し、いずれも自分の考えや想いを伝えることができる。...
ここでは主に文献資料の1次資料を用いてonの中心義を明らかにした後、分析に入る。 中心義:「<人・物>の表面に接して」が中心義。