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主体で検索した結果:3,446件
生活科は「子どもの主体的な活動」を目指している。そのため、教師の役割は、子どもを主役にして、子どもの主体的な活動を支援することである。 ... 子どもの主体的な活動の姿を基にした
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 ... 今までの「生きる力」の育成という理念は継承し、確かな学...
福祉多元主義とは、福祉・保健サービスの供給が行政、ボランタリー(非営利民間)、営利、インフォーマル部門の4つの異なった供給主体が多元的に供給するという考え方である。 ... 「福祉多元主義」という考え方と、その中で福祉サービスの供給...
第1課題 ボランティアの供給主体の特徴や問題点、今後の課題についてまとめなさい。
これは主体的な学習を基本とする授業で育てられる「新しい学力」として捉えられている。また主体的な学習のことを「課題発見型学習」という。 ... ここで留意したいのは、子どもたちに社会的な課題や生き方課題を「自分のこ...
序 平成10年7月の教育課程審議会答申で「情報化への対応」について「高等学校においては、情報手段の活用を図りながら情報を適切に判断・分析するための知識・技能を習得させ、情報社会に主体的に対応する態度を ... ・情報活用の実践力の育成 課題や...
<課題名> 『福祉行財政と福祉計画』 (2)計画の策定主体はどのようにしてニーズを把握すればよいか。ニーズ把握の技法について述べなさい。
このような官僚や自治体職員を主体とした「合意形成」は今に始まったことではない。およそ戦後から1990年代半ばにかけて、いわば常態化していた。 ... しかし、官が主体となって進めてきた計画や事業に関しては、いざ実...
ここでは、ボランティア活動を行っている者の実態調査において、60歳代以上の高齢者の占める割合が最も高いことに注目し、高齢者が主体となって行うボランティアの特徴について考える。 ... 第一課題 第一設題 まず初めに、ボランティアのサービス供給<...
一方、「主体的な学習を基本とする授業」は、まさに「流行の学力」であり、生きる力で求められている「自ら考える力」に深く関わる学力を身に付ける授業である。 ... 【第1設題】従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体...
景観には、人間を主体となって見る、客体である事物の事を指しています。
自己指導能力の育成(要約) 始めに、自己指導能力とは、「生徒が自己実現に向けて、自らの目標を明確にし、その目標の達成に向けて自らを主体的に方向付けていくために求められる能力」のことである。