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主体で検索した結果:3,446件
教科目標では、「表現及び鑑賞の活動を通して、感性を働かせながら、つくりだす喜びを味わうようにするとともに、造形的な創造活動の基礎的な能力を高め、生活や社会と主体的にかかわる態度を育て、豊かな情操を養う」...
そのため、ここでは教育する人間、教育される人間との優位的・人格的・主体的な関係での中の教育関係を考えるものとする。 教育という.. ... 教育という作用は教育を施すもの、教育されるものを導くにせよ、教育されるものが何かを感じとるにせよ、その<...
Eriksonは、人間を生涯全体にわたって変化する発達の主体としてとらえ、ライフサイクル(生活周期)にもとづく発達論を提唱した。 ... Eriksonによれば、人間とは「身体・アイデンティティー・社会関係」の総体であり、この総体としての...
子供の主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。 従来の教科は知識・理解面を重視しており、学習の形態の教師も教師がどちらかと言うと主役で知識伝達の教育であったということができる。
援助者は利用者に最適の援助を提供しようとする、利用者主体的な考えを持つために、利用者の生活問題を十分に情報収集・分析をする必要がある。ここで注意すべきは、問題状況や背景
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 ... このような社会の変化に対応するべく、新学習指導要領では...
外部効果とは、市場を介在させずに経済主体から直接他の経済主体へと影響を及ぼすことである。具体的な一例を挙げるとすれば、身近なところでは喫煙も外部効果の一例である。
現在、福祉サービスは、行政や社会福祉法人が主体となって行うサービス、市場をベースとして供給されるサービス、NPOやボランティアなど地域の力や特性によって着目して提供されるサービスなど、多様な形でさまざま...
政策においては、主体、課題、目的、手段というものが存在する。主体は誰がその政策の当事者になるかということである。
学習者主体の授業 学習者が主体となって授業を行うには、学習者の実態の把握が必要である。国語は母語を学ぶ学習である。
中でも、教育方法の変革は根本的なものであり、基本的な知識や技能の習得及び児童生徒の主体的な学習の両者を重視する授業へと変化している。 ... 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とす...
はじめに 日本において1970年頃から系統主義的な教育方針が打ち出され、「読み・書き・計算」を主体とした授業づくりが行われた。 ... この問題を解決するためにも、子どもたち自らが興味関心を持ったことを主体的に学...