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主体的学習で検索した結果:1,473件
そのため、子供たちの好奇心や個性的な思考を育てるのが難しい。 問題解決学習とは、学習者が興味を有することや自身の問題を中心に、主体
平成10 年の学習指導要領改訂で、激しく変化する社会に主体的に対応できるために、自主的に課題を見つけて学び考え、主体
さらに「学ぶ力の育成」として課題の発見・解決に向けた主体的・協働的な学び等を効果的に取り入れること、子どもが主体
まず、第一に「学習指導要領の趣旨を生かす」ことである。指導要領の改訂後、生活科だけではなく他教科も含め、ゆとりの中で自ら学び、自ら考え、主体的な学習
子供の主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。 従来の教科は知識・理解面を重視しており、学習の形態の教師も教師がどちらかと言うと主役で知識伝達の教育であったと
では、子どもたちに主体的知識と問題解決力を培うためには具体的にどのようにしたらよいか考えたい。 両者.. ... 明星大学通信教育 2013・2014年度 初等社会科教育法(小学
すなわち教科「商業」は、商業の学習を通して、①ビジネスの諸活動を主体的、合理的にかつ倫理観をもって行う能力をはぐくみ、②経済社会の発展を図る創造
「生きる力」とは、①自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する能力。②自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や感動する心など、豊かな人間性。 ... 改訂...
学校で何度も学習指導案を作成しています。 以下の2つの内容からなるリポートを作成すること。 第1章 言語活動の構想・充実 ... 2)それに基づき、教科書教材『ごんぎつね(新見南吉)』の学習指導案を作成しなさい。 佛教大学通信教育の国語科教育法です。A判定でした。 2016年度も同じ設題です。...
これらが、それぞれ、「従来の知識伝達を重視した授業」と「主体的な学習を基本とする授業」にあてはまると考える。 では、「基礎的な学力」であるが、
第1章 学習者主体の授業 学習者主体の授業を行うために重要とされていることは、学習者の国語力の実態を教師が把
これらを受け、学習指導要領では、言語活動の充実を改訂の重要な柱とした。学習活動においては学習者の意欲や判断が重要であり、学習者が自ら