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中央教育審議会で検索した結果:578件
さらに昭和46年になると、中央教育審議会は「今後における学校教育の総合的な拡充整備のための基本的施策について」
1996年、第15期中央教育審議会が示した『21世紀を展望した我が国の教育の在り方について』で、教育のあり方の基本方向として、学校、地域、家庭をあげて子どもたちに「生きる力」を身につけさせるべきことが提言 ... 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。...
そのような状況のもと、第15期中央教育審議会第一次答申において、時代を超えて変わらない価値あるものを大切にするとともに、社会の変化に的確かつ迅速
「『生きる力』の育成と道徳教育について述べよ。」 まずは生きる力とは何かについて考察していく。 「生きる力」とは第15回期中央教育審議
昭和46年には、中央教育審議会答申「今後における学校教育の総合的な拡充整備のための基本的施策について」において
現代における教員に求められる資質・能力について,1996(平成8)年,中央教育審議会は,「21世紀を展望した我が国の教育
<道徳教育の研究> 『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ』 1996年7月に出された第15期中央教育審議
第15期中央教育審議会第一次答申は、時代を超えて変わらない価値あるものを大切にするとともに、社会の変化に的確かつ迅速に対応する教
1996年7月に出された第15期中央教育審議会第一次答申では、時代を超えて変わらない価値あるものを大切にするとともに、社会の変化に的確かつ迅速に
〈ポイント〉 (1)平成29・30・31年改訂学習指導要領及び関連する中央教育審議会答申などを確認しておくこと。 ... 〈キーワード〉 カリ
1996年、中央教育審議会は、「21世紀を展望した我が国の教育の在り方について」を発表したが、その第2部第1章
1日本における最近の教育改革の動向と教育制度について、関心ある課題の要点をまとめ、見解を述べる 日本における最近の教育改革について、1996年に第15期中央