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不登校で検索した結果:292件
B判定のレポートです。 テキストのみで作成しています。 書式は2011年度版になっています。 参考にしてください。 小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。...
「適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ」 人が起こす行動の背景には、それを引き起こす原因が存在する。その原因の追及は教育現場において不適応を起こす児童・生徒の真理状態を理解することに役立ち、問題解決をスムーズに行う手助けとなると考えら...
1、2 ガイダンス機能の充実を図ったこれからの生徒指導について 最近の児童生徒の傾向;不登校、いじめ、学校不適応、高校中退、増加傾向。「自己教育力の育成」「個性を生かす教育」と共に「生きる力」の育成が重要。対応の具体化→ガイダンス機能の充実 ガイダンス機能;①学校生活への適応能力...
不登校問題の現状と考察 不登校問題の実態 文部科学省は、不登校の定義として「不登校児童生徒」とは「何らかの心理的、情緒的、身体的あるいは社会的要因・背景により、登校しないあるいはしたくてもできない状況にある為に年間30日以上欠席した者のうち、病気や経済的な理由によるものを除...
環太平洋大学 通信教育課程 「D3502 教育心理学B(中等) 」第二課題の合格レポートとなります。 選択課題「不登校」 〜課題内容〜 『いじめ、不登校、校内暴力の中から1つを選び、それへの生徒指導のあり方について自分なりの考えをまとめなさい。 』...
社会福祉士学科通信課程レポート課題 A判定でした。
聖徳大学通信、心理学科の学校臨床心理学第四課題第一設題のレポートです 評価はAでした。 ・学校臨床心理学→伊藤美奈子/平野直己・有斐閣アルマ・2011/1/20 初版第6刷発行
聖徳大学通信、心理学科の学校臨床心理学第三課題第一設題のレポートです評価はAでした。 ・学校臨床心理学→伊藤美奈子/平野直己・有斐閣アルマ・2011/1/20 初版第6刷発行
聖徳大学通信、心理学科の学校臨床心理学第一課題第一設題のレポートです 評価はAでした。 ・学校臨床心理学→伊藤美奈子/平野直己・有斐閣アルマ・2011/1/20 初版第6刷発行
子どもの発達過程において、乳児期には欲求不満に起因した反抗やかんしゃくもちなどが見られることがある。しかし次の幼児期段階になると、欲求不満に耐える力によって、欲求への満足が阻止されたとしても不適応状態に至らずに済ますことができるようになる。つまり不適応の状態に至るのは、欲求不満に...
「2012年〜2023」の課題になっている「教育原理」の2単位目の合格レポートです。 採点者から「良く書けています」との評価を頂きました。 【課題】 1. 戦後日本の教育改革について3点を取り上げ、要点をまとめよ。 2. 現在の学校教育の課題について考察せよ ...