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不登校問題で検索した結果:1,050件
教師像(教育実践にどう生かすか) 理想の教師像 「信頼」 信頼される教師像(条件は?) 「人間は好きな人や尊敬される人から文化を継承していくように、 プログラムされている。」 教師に求められるもの・資質・能力 「人間的魅力」その生かし方 ぎりぎりの教師の私の義務→机に眠る生徒を揺...
これは、生活モデルがとりいれられる以前の医学モデルが、クライエントを問題の原因を有している対象としてとらえ、クライエントという個の範囲内における直接的因果関係が最重要視されてきたモデルから移行し、個人と...
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 ... このレポートでは、指定テキストのP.80~P.109、P.194~P.209を参考に、小学校において教育相談を行う上での注意点について、...
これらはいじめ問題についての対応であるが、不登校の問題にも基本的に当てはまる姿勢である。 ... いじめや不<
さらに、不登校、いじめなどの問題が起こらないように教師が子どもたちに働きかけたり、問題の兆候が見られた時点で問題
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。 ... (3200文字位内) ―はじめに― 近年、学校では不登校、いじめ、非行などさまざまな
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。』 1.はじめに 学校現場では、いじめ・不登校・学級崩壊といった教育問
記述量は、解答用紙の3/4以上を目安としています。 一題は合格済みです。
いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。』 ... 教育相談の内容には、子ども達本人に働きかける活動だけでなく、問題を抱えた子どもの親と担任教師とが子どもへの対
児童生徒の学校問題は年々増加し、今や社会問題の一つとなっている。ひきこもり、いじめ、不登校、暴力などの様々な学校問題
この不適応行動の現れ方がそのまま外側へ向けて反抗する形になった場合を反社会的不適応行動といい、自らの内側こもる形になった場合には非社会的不適応行動という、前者の場合には引きこもり
さらに学級崩壊やいじめ問題、受験戦争から不登校などの多くの問題は、以前にもまして大きな社会問題になってきている