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ルソー教育で検索した結果:314件
掲載課題 1、ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 2、ルソー教育の特徴(消極教育や自然主義など)
(6)ルソー教育思想の特徴 (消極教育や自然主義など) について述べ、その意義や問題点を考察せよ。 各説題をまとめる。 ... 教育原論
以下に、彼の教育学について述べていきたい。彼はルソーと同様に「子どもには将来発展する素質が備わっており、この素質が子どものうちから発展するように助成するのが教育」と考えている。
それまでの長い人類の歴史においては「言語主義」教育が中心であったのに対し、コメニウスにはじまり、ルソー、ペスタロッチ、ヘルバルト、フレーベルは「言語主義」教育批判の系譜として、<
ペスタロッチーの教育原理はルソーと同様に、子どもには将来発展する素質が備わっており、この素質が子どもの内から発展するように助成することが教育であり、教育
佛教大学 教育原論 リポート設題 教育の目的について、教育思想史のなかでどのような主張が展開されてきたかについて概観 した上で、今日の教育に
③ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 ④ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然主義など)について述
、 言語主義教育への批判からコメニウスは事物そのものから知識を獲得するべきだと考えた。発達段階に応じた教育課題を示したルソーは内面的、根源的な部分に注目した。 ...
★★★PA1020教育原理★★★ ※問題は2題あり,両方に回答する形式です。 この解答例では8題について対応しています。 ★教育の考え方の学習や自分の教育的体験を踏まえて,「私の
そして、フランスの啓蒙主義者の一人であるルソーの『エミール』を読んで、ますます..
・教科書を中心にまとめています。 ・重要個所には、太字・アンダーラインをしています。 ・2013年度に出題された問題です。本年度、試験内容は変更の可能性があります。参考資料としてお使い下さい。