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ゆとりと充実で検索した結果:104件
、「ゆとりのある教育活動を展開する中で、基礎・基本の確実な定着を図り、個性を生かす教育を充実するこ..
③ゆとりのある教育活動を展開する中で、基礎基本の教育の確実な定着を図り、個性を生かす教育を充実すること。 ... 完全学校週5日制を円滑に実施し、生涯学習の考え方を進めていくため、ゆとり
学習指導要領では、基本的なねらいとして「生きる力」の育成を挙げているが、各学校で家庭・地域社会との連携の下、「生きる力」と「確かな学力」育成のための取り組みの充実が必要であるとされている。 ... また、ゆとり教...
具体的には、道徳の時間の設置、基礎学力の充実、教育内容の一貫性を図り、各教科の目標及び指導内容を精選し、国民の教育水準を高める姿勢がみられる。 ... その後の1977年の改訂では、日本が自ら未来を切り開いていけるよう、自ら考え正しく判断できる児...
明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。 【課題】 1、生活科の意義について、生活科新設の背景への言及まじえて検討せよ。 2、生活科の学年目標の特色を述べよ。 ※参考文献 「生活科の理論」高浦勝義・佐々井利夫著 発行/黎明書房(2001年)...
2017年、2016年、2015年東洋大学の、教育基礎論Ⅰ(3000字以内)で説明する課題において、合格認定された論文です。使うべきキーワードについても説明しており、わかりやすいとの評価をいただきました。...
活力に満ちた学校作りを進めると同時に心の教育の充実に向けて具体的な取り組みをしていくことや,ゆとりある学校運営を進めたり,安らぐ学校作りを推進し たり,開かれた学校作りに努力することである。 ... また自己の生...
次に、教育内容について充実すべ.. ... このような方針が出された背景としては、近年のゆとり教育により子どもの知識を構造化する能力の低下が指摘されており、また読解力の低下によりPISAより言語活動を重視する必要...
「生きる力」の育成とゆとりある教育をねらいとし、自ら学び自ら考える力の育成、教育内容の源泉と基礎・基本の確実な定着、特色ある教育、学校づくりを目指して改訂された。 ... 特別活動に関連するものとして「ガイダンスの機能の充実...
これはモラルの低下や、知育偏重で心のゆとりを失った子どもの危機に対し、家庭を基盤に子どもの道徳心、正義感を育むことを目的としたものであった。 ... において「……生徒に生きる力をはぐくむことを目指し、創意工夫を生かし特色ある教育活動を展開する中...
上記の基本的な方針に沿って,各種改善が実施 「ゆとり教育」の基本理念であった「生きる力」とは,平成20年の改訂についても, 「学力低下」問題を背景として,理念の共有が引き続き重要 OECDが「主要能力 ... 基礎的・基本的な知識・技能の習得 3...
特に個性・能力の尊厳と、これを生かした教育の充実が強調され、教科の選択制が中学校から大幅に取り入れられた。 ... 四つ目の時期は1980年代であり、はじめて人間豊かなゆとり教育が打ち出された。具体的には、教科の授業時数が削減され、小・中学校にゆとりの時間が新設された。...