資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
ゆとりと充実で検索した結果:104件
ゆとりのある教育活動を展開する中で、基礎・基本の定着を図り、個性を生かす教育を充実させること。 各学校が創意工夫を生かし特色ある教育、特色ある学校づくりを進めること。 ... と、まとめられ、具体的には、「...
教育活動を展開する中で、基礎・基本の確実な定着を図り、個性を生かす教育を充実すること、④各学校が創意工夫を生かし特色ある教育、特色ある学校づくりを進めること、が目指され、具体的には、「ゆとり」の中で自ら ... ...
この年の改訂の軸が「ゆとり」をもって子どもの「生きる力」を育む教育に置かれたことを踏まえ、そこには「豊かな心」と「未来を拓く」が加えられている。 ... 学習指導要領改訂の要点 平成10年の改訂によって、それまで「第3章 道徳」の「目標」で示さ...
そして新学習指導要領によって授業時数や学習内容を増加させるなど、「ゆとり教育」からの脱却を図ったのである。 ... 生きる力、即ち自らで考え課題解決する力を育むためにも、読み・書き・計算などの基礎学力を充実させる...
次に、「初等・中等教育の充実と改革」の観点から考察する。1977年の学習指導要領改訂以降、ゆとり教.. ... <はじめに> 本レポートでは、課題①1970年代以降の日本の教育改革について「行財政改革と教育改革」...
まとめるならば、 「豊かな人間性や社会性、国際社会に生きる日本人としての自覚の育成」、 「知識偏重の教育から、子どもたちが自ら学び自ら考える力を育成への転換」、 「基礎、基本の定着、個性を生かす教育の充実 ... 「ゆとり...
③ゆとりのある教育活動を展開する中で、基礎・基本の確実な定着を図り、個性を生かす教育を充実すること。④各学校が創意工夫を生かし特色ある教育、特色ある学校作りを勧めること。 ... が目指され、具体的には、「ゆとり」の中で自ら学び、自ら考える力など...
、③問題解決的な 学習や体験的な学習の一層の充実、④小学校 3 年以上、中・高校の全学年に「総合的な学習の時間(以下総合学 習)」の新設等が挙げられる。 ... その中でも私は「ゆとり教育」について述べたい。 ... 上記を踏まえて、私はゆとり教育に対して概ね賛成である。...
これらの学習のためには、各教科で知識・技能を活用する学習活動を充実することが必要であると判断された。 ... こうした背景から学校教育の改革が求められ、1980年以降の学習指導要領において「ゆとり教育」への転換が...
算数科教育史の歴史 (黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり) 2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴、教育内容 算数教育の歴史を振り返ると江戸時代においては、...
「ゆとり教育」の基本理念であった「生きる力」とは,平成20年の改訂についても, 国際的な学力調査や国内における学力調査の結果を受けて巻き起こった「学力低下」問題を背景として,理念の共有が引き続き重要とされている ... 「確かな学力」については,...
それまでの「ゆとり教育」によって基礎・基本の学力が低下したことについて、世間から批判されたことへの対応策がみてとれる。 ... それと同時に、論理的なものの考え方の能力を問う「読解力」を重視し、「言語活動の充実」...