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ねらいで検索した結果:1,052件
この研究のねらいは「発見すること」であり、記述データの正確さが重要である。研究対象は発達の過程であり、そこに重点が置かれる。
現在の学校教育においては,子どもたちが主体的にたくましく生き抜いていくための「生きる力」を育むことを学校教育の大きなねらいとしている。
体験」「かかわり」「遊び」 第1章 生活科は、具体的な活動や体験を通して、自分と身近な社会や自然とのかかわりに関心をもち、自分自身や自分の生活について考えさせるなどして、自立への基礎を養うことをねらいとしている...
・「特別活動」の特質とねらいを、教科教育と比較しながら説明しなさい。 ... ・「学校行事」について、5つの活動内容とそのねらいを解説し、そのうちの「遠足・集団宿泊的行事」の実施上の留意点を、活動例をあげて具体的...
リポート 小学校家庭科で、対象とする学年(5年か6年か)を示し、身近にあるものを教材とし、「題材の目標(ねらい)と指導計画」「評価の観点と評価規準」「学習活動と指導上の留意点」「評価方法」を考えなさい。...
題材①:自分の成長を確認しよう ねらい:自分自身について、できるようになったことやわかるようになったことなどを、意識して見つけようとし、自分の成長について気付くことができる。
本時のねらい ○第6.7.8.段落から、研究の成果(ありの行列のできるわけ)を理解することができる。 ○班で協力して話し合うことができる。
そこで、校庭や身のまわりで秋を見つけ、発見したことや感じたことなどを言葉や文、身体で表現する力をつけていくことをねらいとした実践授業「あきと なかよし」についての授業分析を行うこととする。
また、「課題を解決しなければならない状況を作り、このような問題解決の過程において第二言語の運用能力を伸ばすことをねらう目的で設定され用いられるタスクがコミュニケーション・タスクである」と定義づけられている...
本時のねらい ○短い時間の単位「秒」についてしっかりと理解する(前回の復習) ○基本の確かめをする。
1 入門期指導のねらい 第一は、児童が安心して先生や友だちと何でも話せるなごやかな学級環境を構成することが大切である。
の中での教育心理学とは、児童および青年の発達の科学的な、広い、洞察に富んだ理解を与えることを核とし、将来の教師に、児童、青年の発達、学習、適応を巧みに導くのに必要な、心理学的技術と洞察とを与えることをねらいとするものである...