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「学校と社会」で検索した結果:6,897件
Ⅱ 学校・家庭・地域の連携の背景など 子どもの教育は、学校、家庭、地域の3つの教育力がバランスよく作用することが理想である。 ... Ⅰ はじめに 本論文は、教育には学校・家庭・
青年期の子どもが正しく成長するためには、学校の役割が大きい。青年期において最も大事な課題は、人生観をもつことである。重要なことは、地域社会.. ... 児童期では、子どもの活動が家庭から学校
また1953年には、同和教育に取り組む全国各地の学校教育関係者や社会教育関係者によって全国同和教育研究協議会(以下、全同教)が結成された。 ... 当時の被差別部落の子どもたちは、家の手伝いや家計を助けるために<...
2.現代社会の道徳的な課題を任意に一つ取りあげ、その課題を道徳教育と関係付けながら、学校における道徳教育の必要性および責務を論じなさい。 ... ここでは、これらの課題と道徳教育の理論や実践を関係付け、自己の視点...
また当時の教員の給与や社会的地位は高く無かったが、営利を追わず奉仕的実践によって道を説くことを理想とする「聖職者論」が謳われていた。 ... 1886年には師範学校令制定で師範学校
それは学校教育の重大な課題となり、時代の要求に対応できていない学校の改革が叫ばれるようになった。さらに、工業化、機械化の急速な進展を資本主義社会は、様々な諸科学の発達と共に発展を
この様な社会情勢を踏まえ、本来の進路指導である、生徒各自が納得できる人生の「生き方」の指導が重視されるようになったのである。 次に学校進路指導の意義・目的について述べていく。 ... また、情報化
この時期は戦後間もなくということもあり、教師の自発的な研究を奨励し、地域・学校の特色を生かした社会科カリキュラムが作られた。 ... 2.授業づくりの上で、生徒が興味・関心をもって主体的に関われるようにするための...
こうした国際理解教育は、他の国についての理解、国際的な視野に立って自分たちの生活を考える力、国際社会の一員とし.. ... 学校教育は、こうした現状に学校は対応しようとしてきた。
まず、第1部では、「21世紀の教育」という題をつけて、今日の社会の変化について説明をしている。社会の情報化や国際化の流れの中で学校教育がどのように変わっていくのかについて、課題を
つまり、個人が成長し生涯を全うしていく中で、いろいろな時期に課題が生じる、その課題を乗り越えることにより、個人は幸福になり社会に認められ、また次の課題を達成し得る事となるのである。 ... まず、一点目に「学校に...
そして昭和21年11月3日、日本国憲法が公布され3大原則による民主主義の国家経営が始まると、翌年、憲法に基づき教育基本法、学校教育法が制定された。着実に民主主義.. ... 社会科の成立と今日までの変遷の概要を...