資料>全ての資料>全ての種類>関連順:ハッピーキャンパス" /> 資料>全ての資料>全ての種類>関連順:ハッピーキャンパス" />
資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
"通信 教職"で検索した結果:1,553件
<資料の説明> この資料は佛教大学通信教育課程、教育実習研究(小)の第一設題のレポートです。 評価はA判定でした。A判定のレポートのみの販売となります。
昭和24年の教職員免許法制定により、一般大学・教員養成大学問わず所定の単位を取得した者に免許状を与える開放制の理念が取り入れられた。 ... 教職入門 単位1-1 教員養成の歴史について論述せよ 明治8年、学制...
【評価】A 【添削コメント】各教科の基本的な学力が習得されるための方法を考えてください。【レポート作成に当たって】教採試験用のテキスト、事例集などを参考に記述。
(1)いつの時代も教員に求められる資質能力教員の資質能力とは、一般に、「専門的職業である『教職』に対する愛着、誇り、一体感に支えられた知識、技能等の総体」といった意味内容を有する。
師範学校生徒は、学資のすべてを支給されるなど厚遇された反面、学校や寄宿舎において軍隊的な規律を要求され、卒業後も一定期間教職に就くことを義務づけられた。明治30年「師範教育令」が制定..
第1設題 音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。 テキストの内容を主にまとめました。評価はBで、「(1)パーマーのパラフレイズ考にも。(2)外国の人名には原語を添えること。(3)和書のタイトルには...
■試験対策 S評価 論述の対策文 全2問 ※経年による傾向の変化は自身で確認のこと ■参考文献 『近代西欧化の社会Ⅰ』坂本哲郎 聖徳大学通信教育部 2002年2月1日 『漱石とその時代 第一部』江藤淳...
PA3040 教職実践演習(教諭)1単位目レポート 1.教育実習・保育実習、または現場体験から得たことやあるべき教師の資質能力を踏まえ、実践的指導力について論じなさい。
第1設題 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。 テキストと、提示された参考文献の内容を中心にまとめました。評価はAで、「『学歴社会とは何か』について、テキストに沿ってしっかりと定義されています」とのことでした。...
とされる基本的資質能力」の3つに、②を「課題解決能力等に関わるもの」「人間関係に関わるもの」「社会の変化に適応するための知識及び技能」の3つに、③を「幼児・児童・生徒や教育の在り方に関する適切な理解」「教職...
2013年度 PA1040 教職入門 1単位目 1.教員養成の歴史について論述せよ。 2.教職の専門性について論述せよ。
【シラバスより】―リポート学習の留意点― ◑新学習指導要領・中央教育審議会答申等を熟読 ◑具体例を示す ◑Q1~Q23、Q85~Q97を熟読 ◑テキストのどこを参照したか記載 テキスト;教職問題研究会編...