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s0101で検索した結果:194件
佛教大学 S0101「教育原論」リポート第2設題です。 2011年度提出。 「A」判定でした! コメントもいい評価をいただきました! リポート作成の際に参考にしていただければと思います。
S0101 教育原論 最終科目試験対策 コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。
2017年度 佛教大学 S0101 教育原論 科目最終試験6設題と6解答 参考文献:佛教大学指定教科書「教育学の基礎」田中圭二郎 編著 佛教大学 P25ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテス...
佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程において、2019年度に提出した『 S0101 教育原論』のレポート及び科目最終試験の対策について載せています。2019年度シラバス対応です。
佛教大学通信教育課程、S0101教育原論 第1設題のレポートです。 A評価をいただきました。 レポート作成の際に、ぜひご活用いただければと思います。
最初に提示している問題の4、5問目が同一問題になっています。 正しくは 4.ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール報告など)を述べよ。 5.コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 ...
本稿作成者は全課程修了済です。 基本的にはテキストの内容をまとめていますが、 一部参考資料等からの抜粋、私見を含みます。 ※設題内容をご確認の上ダウンロード願います。 ※コピペ提出の危険性を十分ご理解の上で参考資料としてご活用ください。...
S0101教育原論のレポートです。 第1設題 ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。
佛教大学通信教育課程、S0101教育原論 第2設題のレポートです。 A評価をいただきました。 レポート作成の際に、ぜひご活用いただければと思います。
合格済みです。そのまま覚えるだけです。
S0101 教育原論の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書のみの引用で、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。