資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
2017で検索した結果:387件
2017年度も同一の課題と確認しました。(1)は良い評価をいただきました。(2)は支援方法についてもう少し詳しく書くと良いという評価でしたが、合否に問題なく合格をいただきました。
2017年度も同一の課題と確認しました。今後レポートを書かれる方の参考になれば幸いです。
2017年度も同一の課題と確認しました。今後、書かれる方の参考になれば幸いです。 <レポート課題> (1)特別支援学校新学習指導要領の基本的な考え方と主な改善事項について述べよ。
2017年度も同一の課題と確認しました。 〈レポート課題〉 1.発達障害児におけるSST(社会的スキル訓練)の必要性と方法について述べよ。
2017年度も同一の課題と確認しました。 〈レポート課題〉 1.学習障害(LD)、ADHDの特性および学習・行動支援の方法(機能分析等)、課題について、まとめよ。
2017年度の課題です。
佛教大学の通信教育課程で、 2017年度にB判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、公民、中学校社会課程のQ0101です。
小学校学習指導要領解説 外国語編. 2017 ... 【課題】 1.小学校に外国語(英語)教育が導入されるようになった経緯を踏まえた上で『小学校学習指導要領( 2017年告示)』で示されている「外国語活動」および「外国語」の目標と,今後育成を目指す資質・能力...
2017年4月にA判定をいただいております。
佛教大学の通信教育課程で、 2017年度にB判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、公民、中学校社会課程のQ0102です。
2017年1月にB判定をいただいております。
佛教大学の通信教育課程で、 2017年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、公民、中学校社会課程のQ0102です。