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特別活動研究（中・高）_設題1
この目標は小・中・高の間で一貫しており、実現に向けて、発達段階や学年と生徒の実態を踏まえた指導計画を立てることが重要である。
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生徒指導・進路指導の研究（中・高）
「中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ。」 1965年刊行の文部省の『生徒指導の手引き』で、それまでの生徒指導の概念を統一して、一定の方向性を示された。その中において、「生徒指導の原理」として、4点挙げられている。 ...
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