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養護教諭で検索した結果:218件
H31年度入学、姫路大学通信教育課程の合格レポートです。 参考にお使いください。 教科:学校保健 設題2:各ライフステージにおける、精神保健にかかわる問題を整理せよ。
<養護教育学> 1、児童生徒等の心身や生活行動における不適応現象について考察せよ。 Ⅰ、不適応行動の実際 ⑴子供の成長・発達をめぐる問題 ①心の問題が主に身体を通じて表れる。
【共にA評価】教職入門:聖徳大学通信教育部 第1課題第1設題「心の理論における『二次的信念の理解』について具体例を創作し説明しなさい。また『二次的信念の理解』の発達的意義について述べなさい。」 第2課題第1設題「青年期の『アイデンティティの危機』について概説しなさい。。」 ...
【課題】社会福祉学を学んでいる学生として最も関心を持っている分野をひとつ選び、その分野において発生しそうな衛生学上の問題を考え、その解決法を示しなさい。限られた字数でできるだけ詳しく書いてください。 【評価】B 【参考文献】生き方としての健康科学(有信堂高文社・2014年3月...
教育相談を行う教員も、ひとり独立して子どもや子どもの問題に立ち向かうのではなく、子どもの親や同僚教員、養護教諭やカウンセラーなどと..
この教育相談は学校全体で取り組むべきものであり、担任教員や子どもの親、同僚教員、カウンセラー、養護教諭などとの連携が大切である。さらには、地域社会との連携も強く求められる。
教育相談の立場で行う実施者というと、教育相談担当教員や養護教諭、学級担任・ホームルーム担任、スクールカウンセラーが思い浮かぶ。
「学校保健」という言葉から連想されるものは、「保健室」や「養護教諭」である。しかし、学校保健は校内・校外を問わず用いられる。
HP」厚生労働省・www.mhlw.go.jp/topics/kenkou/seikatu/.html 2012.10.26 「養護教諭のための看護学」藤井寿美子ほか・大修館書店・2011.10.20
【参考文献】 ・健康マネジメントBOOK 柳川洋 東京法規出版 出版日記載無し ・養護教諭のための看護学 藤井寿美子他 大修館書房 2001/4/15 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。
【課題】学校における精神保健上の問題とその援助の方向性を述べなさい。 【評価】B 【参考文献】精神看護学Ⅰ精神保健学(ヌーベルヒロカワ・平成26年1月1日発行)、絶対役立つ教育心理学(ミネルヴァ書房・2011年5月20日発行)...
【課題】社会で起きている出来事と精神保健の関係について考察し理解したことについて述べなさい。 【評価】B 【参考文献】精神看護学Ⅰ精神保健学(ヌーベルヒロカワ・平成26年1月1日発行)、教育と社会(学文社・2012年9月30日発行)...