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障害教育で検索した結果:320件
難関設題A判定
佛教大学通信教育課程 S0836知的障害教育Ⅰ レポートです。 『テキストで学習した知的障害の障害特性をふまえ、知的障害児が被るであろう社会的不利について考察し(その際、WHOの障害の定義やICFのモデルを参照すること)、その解決方法について具体例をあげて説明せよ。』 201...
2014年度 PA2130 発達障害論 2単位目 使用教科書:『改訂版 障害児者の教育と生涯発達支援』梅永雄二・島田博祐編著(北樹出版) A.知的障害、及びB.広汎性発達障害において、(1)診断する上で注意すべきこと、(2)その児童に適切に対応し有効な支援をする上で気をつける...
参考資料として提供しています。丸写しはぜったいにしないでください。
明星大学(通信教育)発達障害論(PA2130) 2単位目の合格レポートです。 課題は、「A.知的障害、及びB.広汎性発達障害において、(1)診断する上で注意すべきこと(2)その児 童に適切に対応し有効な支援をする上で気をつけること、について論じなさい。」です。...
2014年度 PA2130 発達障害論 1単位目 使用教科書:『改訂版 障害児者の教育と生涯発達支援』梅永雄二・島田博祐編著(北樹出版) A.注意欠損多動性障害、及びB.読字障害において、(1)診断する上で注意すべきこと、(2)その児童に適切に対応し有効な支援をする上で気をつ...
C判定です。参考になれば幸いです。 テキストで学習した障害特性をふまえ、知的障害児が被るであろう社会的不利について考察し(その際、WHOの障害の定義やICFのモデルを参照すること)、その解決方法について具体例をあげて説明せよ。 ...
2023年度合格レポートです!参考としてご活用ください。 【課題】 1.LD、ADHD、DCDの各特性と支援方法(機能分析・ICT活用・など)について述べよ 2.自閉症スペクトラム障害(ASD)の特性と構造化・課題分析による学習・行動支援の有効性について述べよ 【参考...
2023年度合格レポートです!参考としてご活用ください。 【課題】 1.発達障害児に対するSST(ソーシャルスキルトレーニング)の必要性と技法について述べよ 2. 重度重複障害、重症心身障害児の定義と実態把握、コミュニケーション支援の方法について述べよ 【参考文献...
【概要】 2021年度 東京福祉大学 6181 障害児教育論のA(100~90点)判定レポートです。 【レポート設題】 「障害児の理解と教育についてまとめよ」 【分量】 3010字(指定レポート用紙8枚)+参考文献 【評価担当教員からの所見(一部抜粋)】 非常によくまとめら...
佛教大学通信教育過程 S0837 知的障害教育Ⅱ 第1設題の2014年のレポートです。 判定はBでした。 レポート作成の参考にしていただければ幸いです。