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通信教育部で検索した結果:1,140件
1 すべての者が何らかの善を求める以上、究極の目的は最高善となる。人間にとって最高善とは幸福(エウダイモニア)である。アリストテレスは、人々の通年・見解を収集し、整理分類したうえで解決を見出すという仕方で議論を進め、「幸福とは最善のもっとも完全な徳(アレテー)に基づく活動である」...
平成29・30年度報告課題のレポートになります。 参考文献:ブランド・コミュニケーションと広告 雨宮史卓 著 2016年12月 初版2刷
信用状独立の原則は、信用状取引において最も重要な原則のうちのひとつである。本レポートでは、売買契約と信用状契約の関係について整理をしながら、信用状独立の原則について説明したい。 はじめに、売買契約とは、ある商品の売買を目的として、売主と買主の間に取り交わされる契約で、国際売買契約...
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日本大学 通信教育部 地方自治論 リポート課題2 合格済み資料です。 内容はご参考までにご高覧ください。
日本大学通信教育部 日本政治史 リポート課題1(2019~2023) 合格済み資料です。 内容はご参考までにご高覧ください。
日本大学通信教育部 日本政治史 リポート課題2(2019~2023) 合格済み資料です。 内容はご参考までにご高覧ください。
販売員とは、セールスマンや営業マン、外交員、外務員、店員などと称され、様々な商品やサービスの販売を主な活動とする人員のことである。この販売員は商品やサービスを顧客や、見込客(商品やサービスを購入する可能性のある人)に呈示し、説明や説得を行い、また、価格や取引条件等の交渉を行い、所...
4-1 学校経営についてに近年の動向のうち、自分の関心のある動向の要点をまとめ、見解を述べよ。 4-2 家庭教育の現状、問題点について考察せよ。
1-1 自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分の視点で教育観を述べよ。 1-2 「学力」とは何かについて考察せよ。
3 教職に求められる専門性にはどのようなものがあるかについて論述せよ。
1-1 学校教育相談の新たな役割について論述せよ。 1‐2 不登校の子への相談活動のあり方について論述せよ。