資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
豊かな心の育成で検索した結果:305件
幼稚園教育要領には、「幼児期における教育は、家庭との連携をはかりながら、生涯にわたる人間生成の基礎を養うために大切なものであり、幼稚園は、幼児教育の基本に基づいて展開される幼稚園生活を通して生きる力の基礎を育成...
まず述べられているのが「 教員に強く要請される、[生きる力]をはぐくむ学校教育を展開するための豊かな人間性と専門的な知識・技術や幅広い教養を基盤とする実践的な指導力」を培う必要があるということである。
今日のいじめや登校拒否などの深刻な状況を踏まえるとき、教員一人一人が子供の心を理解し、その悩みを受け止めようとする態度を身につけることは大変重要であるといえる。 ... 教育の問題は教師の問題に帰着する」と言われるように、教師の資質の重要性はこれ...
「豊 か な人間 性」 は、自 らを律 しつつ 、他 人とと もに協 調し、他 人を思 いや る 心や感 動す る心を もつこ とであ る。 ... 「 生 き る 力 」は「 確かな 学力」 と「
自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思 いやる心や感動する心などの豊かな人間性」と「たくましく生きるための健康や体力」のことで ある。 ... 中央教育審議会(以下、中教審
生きる力とは、「自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、より よく問題を解決する資質や能力、自らを律しつつ他人とともに協調し、他人を思いやる心や感動 する心などの豊か
また道徳教育や体育などを充実させることにより、豊かな心や健やかな体を育成することも目指すべきものであるとしている。 ... 今回改訂された新しい学習指導要領は、「生きる力」を育むという理念のもと、知識や技能の習得とともに思考力・判断力・表現力などの育成を重視するものである。...
毎日、児童生徒たちと接して、指導に勤しんでいる教師には、めまぐるしい変化を遂げる新しい時代を生きる子どもたちを心豊かに育てることのできる優れた資質能力と実践的力量を有する人材が、求められている。 ... その重要...
三つ目は、道徳教育や体育などの充実により、豊かな心や健やかな体を育成することである。 これら三点の基本方針に基づき、幼稚園、小学校、中学校及び高等学校の教育課程の改善に準じた改善
(2)創造性の基礎を養うことと、論拠に基づく判断力の育成である。創造性や判断力は、数学学習における知的好奇心、豊かな感性、批判力、直観力、洞察力、思考力、想像力などが集約された上
(桝岡義明2006:67) 同年の中央教育審議会総会においての答申「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善について」の中に、「豊かな心や健やかな体の育成
プロの作家を育成するのではなく、多くの人たちが美術に興味を持てるように教育することで、美術を基とした心豊かな社会をつくっていくことが期待できる。 ... ③創造性を育む造形体験の充実を図り、美術活動を通したコミュニケーションから、生活を豊かにする実感をできるような指導をする。...