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説明せよ。で検索した結果:3,364件
『適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。』 人は、様々な環境に対して反応して生活を営んでいる。
ピアジェの「同化」と「調節」概念を説明した上で、幼児の事例をあげ、認知発達理論を用いて考察せよ。
象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。
簡単に説明せよ。 2.大腿四頭筋拘縮症の原因はなにか。 3.生命保険と損害保険において自殺の取り扱いの違いはなにか。 4.むち打ち症における西高東低とはなにか。 ... それぞれ簡単な例を挙げて
象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。
とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。 ... ICTの活用については以前より進められているが、学校教育の情報化を図るという観点からすれば、2000年度から2005年度までの6年計画で実施された「ミレニアム・プロジェクト(教育の情報.....
自然科学概論レポート 天動説とは何かを簡単に説明せよ。 天動説とは、すべての天体が地球の周りを公転しているという学説のこと。 ... 天動説が間違っていることはどのように説明されるか。 天動説では、惑星の位置は数度単位での誤差が常にあり、そして一年の長さにもずれが生じた。...
設題: 可算名詞と不可算名詞の違いとそれぞれの⽤法を具体例を⽰しながら説明せよ。 はじめに可算名詞について説明する。可算名詞とは、⼀定の形や限界があって数えられるとされるものを表す名詞である。
屈折形態素と派生形態素の違いを例を挙げて説明せよ。 言葉には意味を持つ最小の形式があり、これを形態素と呼ぶ。catのようにそれだけで単語になることが出来るものを自由形態素と言う。
象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また,教育との関連で大切な点を説明しなさい。
S0639 幾何学概論 最終試験 パート1 1 3つの命題p、q、rについて、次の等式を真偽表を用いて説明せよ。
「子どもの作品にみられる個性的表現のちがいを、ユングとリ-ドの説をかりて分かりやすく説明せよ。」 ... それらを説明すると、まず人間の気質のタイプは外向性と内向性という二つ