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佛教大学 科目最終試験 2教科セット 2教科の内訳は以下の通りです。 特別活動研究 教育相談の研究 科目最終試験 ①特別活動研究 特別活動研究の科目最終試験の問題は以下の6パターンである。
佛教大学 科目最終試験 2教科セット 2教科の内訳は以下の通りです。 家庭科教育法 生活科教育法 科目最終試験 ①家庭科教育法 家庭科教育法の試験問題は全部で6パターンある。
<科目終了試験>【教育の制度と経営】(PA1030) ○学校経営の基本について論じなさい。
<科目終了試験>【初等教育方法学】(PB2160) 用語解説 <学習の個別化> 児童・生徒一人一人の学力や能力、個性を育成するために、児童・生徒の実態に対応して個別に指導すること。
<科目終了試験>【初等図画工作科教育法】(PB3040) ○「版に(で)表す」学習の目的と内容について、具体的な指導例を挙げながら述べよ。
<科目終了試験>【初等教育相談の基礎と方法】(PB3100) ○「育てるカウンセリング」について論述せよ。 ○開発的教育相談の意義について述べよ。
<科目終了試験>【初等国語科教育法(書写を含む)】(PB2110) ・我が国の児童は、いわゆる「生活文」はよく書けるが、「論理的文章」は苦手であるとよく言われている。
<科目終了試験>【児童・進路指導論】 <非社会的行動> ・行動が内側に現れる=不登校、学校恐怖症、緘黙症、情緒障害、対人恐怖症など ・友人がいない、他人に興味がない、自分の殻に閉じこもる <反社会的行動...
<科目終了試験>【教職入門】(PA1040) ○「生きる力」と学力について、具体的に論じなさい。 【生きる力】 自分で課題を見つけ、自ら学び、考え、主体的に判断・行動し、よりよく問題を解決する能力。
<科目終了試験>【初等教育課程論】(PB2100) ○教育課程の構造(3つのレベル)について説明しなさい。 教育過程は、①国レベル②学校レベル③教室レベルという3つの構造から成り立っている。
<科目終了試験>【特別活動の指導法(小学校)】 <特別活動の教育的意義> 特別活動は集団活動を特質とする。特別活動は、小学校においては、学級活動・児童会・クラブ活動・学校行事を内容として構成される。
テキストをしっかりとまとめてあるので、テキストがなくてもこれだけで勉強していただければ安心して試験に挑んでいただけます。