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評価 児童で検索した結果:227件
第一課題 脳・神経系の発達・分化を胎児期、乳児、幼児期から述べ、子どもの発達(例えば原始反射、微細運動など)に合わせて説明しなさい。 脳は、生後からだの諸器官の機能が分化、成熟していくための中枢であり、感覚器を通して受け入れた情報をここでの分析、統合、判断し行動してい...
「少子高齢社会における児童・家庭福祉のあり方について述べよ。」 わが国では近年、子どもの数が減少し続けており、少子高齢化が社会問題となっている。
③人格と適応、④評価であり、これらが4大研究領域といわれている。 ... 児童、青年をよりより発達へ導くためには、出発点としてかれらの成長、発達を理解することが大切である。それでは、児童
こ のように広い視野のもとで児童を生徒指導しなけれ.. ... 児童は成長するごとに行動範囲や社会との関わりが大きくなってくる。小学校における生徒指導が「自 己指導能力」を育成するために重要になってくる。生徒指導...
2.2 初等社会科の授業における「教師の主たる問い」と「児童の学習状況の評価」 のあり方について、具体的に論じなさい。 添削者によって書き加えられた下線やコメント、講評を追記してあります。 ... どのような点...
(校種を選択すること) 4 特別活動における児童生徒の活動をどのように評価するのか,その基本的な考え方や内容,方法などについて,具体的な活動を例に挙げて説明しなさい. ... (校種を選択すること) 3 ◎ 最初...
少子高齢社会における児童・家庭福祉のあり方について述べよ。
第5学年 組 社会科学習指導案 平成 年 月 日(木) 校時 指導者 1 単元 自動車をつくる工業 2 目標 〇 ハイブリッドカーなど、新しく開発されている自動車について興味関心をもち、情報を集めようとしている。 ...
具体的には、教育内容を厳選し、児童がゆとりを持って学ぶことの楽しさを味わいながら数量や図形についての作業的・体験的な算数的活動に取り組めるように、また、数量や図形についての意味を理解し考える力を高め、それらを...
【課題】 1、児童の仲間集団の特徴とその発達的意義について述べなさい。 2、自己概念の形成過程について述べなさい。 ※参考文献 「新訂 児童心理学」塚田紘一著 発行/明星大学(平成11年)
児童生徒のとりまく家庭や社会環境の影響が大きいと見られるが、学校教育においても学力に偏った評価や、管理的、強制的、指示的な指導などによって人間形成をゆがめていると言う指摘もある。 ... 問題行動の要因とは、家庭...