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評価で検索した結果:1,266件
評価S 素点90点 設問1の解答 『商標権と非公式キャラクター活動』(1)なぜその事件、事例に問題意識、関心を持ったのか2008年、地下アイドルの「東京メトロちゃん」こと現「メトロポリちゃんV」が、東京...
2.初等社会科の指導計画作成の留意点とは何か、評価の意義およびその観点に関連し論じなさい。 1. 主体的知識化とは「情報」を主体的に選択して意味や価値を作りだし「知識」へと昇華させることである。
聖徳大学 精神保健学 第3課題 第1設題 「老年期の精神保健について喪失体験の観点から記述しなさい」 評価:S 参考文献 精神保健福祉士養成講座2 精神保健の課題と支援 日本精神保健福祉士養成校協会...
日大通信 経済学【0024】メディアMA 理解度チェック1~4、最終試験セット 合格済 評価S ※あくまで参考程度としてお使いください。また、丸写しなどはお避けください。
佛教大学 生徒指導・進路指導の研究(初等)のレポートです(A評価)。 ... 《所見のまとめ》 教育相談は、開発的、治療的、予防的教育相談に分類され、そのは児童、生徒をその生活によく適応させ、人格の成長への援助を図るものであるという定義のもつ意味が正確に把握されているという評価でした...
理科教育における「指導と評価の一体化」とはどういうことか、解説せよ。 次の問いに答えよ(2問とも解答すること)。 (1)科学者が自然を探求する方法を解説せよ。
【評価:A】 【参考文献】 「カウンセリングのすすめ方」 著者:中西信男・那須光章・古市裕一・佐方哲彦 出版社:有斐閣 1983年1月20日発行 「新版カウンセリングを学ぶ」 著者:水島恵一・岡堂哲雄...
評価はBでした。課題は『フロイトの精神分析、ロジャースのクライエント中心療法、ベックの認知療法について、それぞれの理論の基本的な考え方を説明しなさい。
2014年度 佛教大学 S0618 算数科教育法 科目最終試験用6題の解答です。 テキストの内容を覚えやすくまとめているので、そのまま暗記できます。 『時間がない方でも覚えられる』ように文字数は少な目(試験用紙表面に収まる程度)にまとめています。 2014年度試験で「数と計...
平成27年9月にA評価合格を頂いたレポートです。 金融論に関しては、昼間スク‐リングに通っていたために自信がありました。
そして、Cは甲土地への法定地上権ではなく、賃借権の負担を前提に甲土地の担保価値を評価している以上、Cの期待を保護する必要があるので、法定地上権は成立しない。 ... しかし、1番抵当権を基準とすると、要件を充足しておらず、1番抵当権者は法定地...
日本のいじめの特徴と予防策 〜教師は教室での実践をどのような観点で日常的に評価すべきか〜 日本的いじめの特徴は「集団による“しかたがない”いじめ」であると言える。