資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
記憶と学習で検索した結果:253件
1)記憶に及ぼす注意の影響 学習のプロセスは、①動機づけ ②注意喚起 ③習得 ④記憶 ⑤想起 ⑥一般化 ⑦実行 ⑧フィードバック まで一連の流れである。 ... この中で「注意」
この長期記憶には、個人的体験や生活史などのエピソード記憶と一般的な知識や学習によって獲得した能力などの意味記憶と呼ばれる宣言的記
そして、記憶・学習・課題解決において重要な役割を果たしており、人間が正しい思考をしているか自ら吟味できるのはメタ認知によるとされている.. ... 1970年代にフラヴェルによって導入され、メタ記
自分の直接的な過去の経験や他人の過去の思い出など表現できるものをエピソード記憶といい。専門用語の定義や客観的な知見など学習行動によって身に付ける一般的な知識教養に関する記憶のこと
記憶からはキーワードがなければ留めておくことができず、一時的な記憶になっていた。 また無意味材料の学習において、規則的な方.. ... これは私自身が学習
しかし、この長期記憶は経験を繰り返すことによって蓄積されていくので、学習においては、参考書などを使って憶えた単語や用語などの短期記憶をいかにして長期記憶
認知心理学の、記憶分野の用語を体系的にまとめた資料です。暗記用に、テスト前の確認用にどうぞ。
系列学習 序文 人は、多種多様な情報を活用しながら日常生活を送っている。情報を得てすぐに利用する場合もあるし、ある程度の時間のその情報を覚えていて、後の行動に役立てるという場合もある。 ... 記憶とは、人が生活...
音声情報というのは、学習や物事の習慣化にたいへん大きな影響を与えているのではないかと思う.. ... ことばを話すこと、読み書きすること、記憶すること、これらは人間を特徴づける機能である。今回は、「話す」「読み書きする」「記憶する」、そして「行動する」という4つのテーマについて述べていこうと思う。...
ルールを身に付けることで、個々の例を記憶しておくよりも、一つのルールを学習・記憶しておく方が記憶にかかる負担がはるかに小さい。また、根拠をもった
引用・参考文献 『グラフィック 学習心理学』山内光哉・春木豊編著(サイエンス社) 配本年度 2009年度~ 1 このレポートでは、記憶のしくみについて「研究材料」「研究方法」「記憶
系列位置効果は極めて頑強な現象であり、系列学習、自由再生など様々な実験パラダイムで観察 される。また熟語などの言語材料のみならず、音や線画など非言語材料の記憶でも見られる。 ... 記憶