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言語で検索した結果:342件
国語科における習得とは、「話すこと、聞くこと」「書くこと」「読むこと」及び「言語事項」の3領域1事項に示された国語科の基礎的・基本的な知識・技能を、発達段階に応じて確実に身につけることと、とらえる。
自然と風土を意識した指導 環境への配慮をした指導 基礎学力の定着と活用力を高める指導 言語活動の充実を意識した指導 ○年家庭科学習指導案 指導者 ○○ ○○ 指導日時・場所 平成○○年○月○日 第○校時...
家庭科授業づくりの工夫から取り入れる項目 他教科との関連を図った指導① 消費者教育の推進を図った指導② 基礎学力の定着と活用力を高める指導③ 言語活動の充実を意識した指導④ 総合的な学習の時間との関連⑤...
「改善の基本方針」の二番目の項目で改訂の柱となっている「基礎的・基本的な知識、概念や技能の習得」と、知識、概念や技能を活用するために解釈、説明、論述などの「言語活動の充実」が示されている。
主体的に知識を獲得するためには、単に出来上がった知識を言語の形で与える、詰..
各教科の各学年、各分野又各言語の指導内..
(1)社会科改訂の基本方針とそのポイント 中央教育審議会答申では、教育内容に関して充実すべき改善事項として、言語活動、理数教育、伝統や文化に関する教育、道徳教育、体験活動などの充実が指摘された。
<課題1> 高学年における「B鑑賞(1)」の学習について、その上で、「親しみのある作品」の文言説明や内容や指導事項、指導に当たっての配慮事項、さらに自らの鑑賞授業の体験について記述する。 社会的、客観的な視野が育ち始める高学年の児童は、国内外の地域、文化、時代などがかかわって創...
児童心理学 2単位目 合格レポート 明星大学 通信
2017年度合格!A判定です。 学習指導要領、その他参考文献を参照して丁寧に作成しています。 設題の留意点を踏まえた、意図に沿った適切な記述で評価されています。 現在提出済みのレポートは全て一発合格! レポート作成の一助としてください。...
<課題①> A領域「話すこと・聞くこと」の指導内容は、①話題設定や取材、②話すこと、③聞くこと、④話し合うことの4項目で構成されている。児童の発達段階や実態に応じて、各項目を2学年ごとに設定されたねらいに基づきまとめる。 ①話題設定や取材に関する指導事項 低学年は,身近なことに...
合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。 【課題】 1.知的障害児への個別の教育支援計画策定と指導計画作成について述べなさい。 2.特別支援学校・学級(知的障害)の教育課程編成と知的障害児の指導・支援法について述べなさい。...