資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
視野で検索した結果:592件
①地球的視野に立って行動するための資質・能力,②変化の時代を生きる社会人に求められる資質・能力,③教員の職務から必然的に求められる資質・能力である。
障害者自立支援法は、準備不足で始めてしまい、質・量共に不十分であった支援費制度の反省を踏まえ、更には将来的に介護保険制度との統合をも視野に入れて平成17年10月に成立、翌年4月より施行された。
意見を交流し合うことで、自他の考え方の視野を広げ..
社会科Ⅰ 1、社会科と道徳教育の関係を、史的な側面も視野に入れて検討しなさい。 2、小学校社会科の第6学年の目標と内容を分析しなさい。
そこで、私個人としては、更なる視野の拡大と異文化交流を行うことでこれらの学びを深めることが出来ると考え、欧州・中東(7ヶ国15都市)へとバックパック一つ担いで貧乏旅行を行いました。
(2)今後特に教員に求められる具体的資質能力 未来に生きる子どもたちを育てる教員には、まず、地球や人類の在り方を自ら考えるとともに、培った幅広い視野を教育活動に積極的に生かすことが求められる。
総合演習は教育職員養成審議会の第一次答申(1997年7月)において提言された具体的改善方策に示されている「地球的視野に立って行動するための資質能力を育てる」内容に関連して設置された教職科目である。
何故そう言われる様になったかを理解する事無くマニュアルに囚われる事は危険であり、全体を視野に入れたアセスメントの結果、個人面接が必要とされるのであれば..
広域カリキュラム…教科の枠をなくし、個々の知識や許可の関連の統合をもたらす融合カリキュラムよりもさらに広い領域を設け、あるテーマを広い視野に立って追求する形を取る。
しかし、長所即短所、短所即長所という言葉がある様に、これら長所の裏面として、論理的に整合性があると、間違っていても納得してしまう傾向があり、また視野が狭くなってしまうという短所があると考える。
そのような人間を育成するためには、教育者自身がグローバルな視野を持ち、外国語力や高いコミュニケーション力、積極的態度が必要であるし、国際情勢等の幅広い知識のみならず自国の文化や言語についての深い理解も必要...
昭和22年5月の社会科初の学習指導要領では、社会科は社会生活を学ぶ必然から誕生したとされ、広い視野からの人間形成を目指した。