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視覚で検索した結果:634件
幾何学的錯視の現象は、古くから心理学で取り上げられ、現在でも視覚的な認識の研究対象となっている。 ... 視覚の場合には、眼に入った情報をもとにして、外界を再構成して認識していると考えられている。長さ、角度などが物理的なそれとはちがって感じられることもある。...
情緒や感受性といった精神 面を育てるには視覚、聴覚、指先の運動(楽器奏法)に刺激を与え る「音楽」も重要な一因であるといえる。 ... 視覚、聴覚、運動納涼く の 3 つは音楽の表現(歌唱表現、楽器表現、身体表現...
絵や写真がカラーで豊富にあり、視覚による情報伝達を重視している。視覚に訴えるものは理解を助け、学習への興味を引きつける。
指導の留意点と支援 ○色分けして提示し、視覚的にも理解しやすいようにする。
鑑賞には、美術作品が視覚芸術ということもあり、視覚を中心..
まず、視覚的な援助について述べる。効果的であった点は、前時までの掲示を見ながら振り返りを行った点、情景描写などとの関連や比較がしやすい板書を行った点である。 ... 観点は、視覚的な援助、登場人物の心情の読み取り...
瞬間提示法とは、左右半球に繋がっている視覚神経のうち、片方の視野に視覚刺激を瞬間提示することで、片方..
感覚・受容機能での障害は、視覚障害と聴覚障害が挙げられる。次に中枢・処理機能の障害の中でも、中枢分野での障害として視覚・聴覚障害が挙げられる。
(※→は行動システムの流れ) 受容機能 処理機能 表出機能 視覚障害(抹消性) 視覚障害(中枢性) 聴覚障害(抹消性) 聴覚障害(中枢性) 知的障害 LD・ ADHD・ 自閉症スペクトラアム 情緒障害
しかし、学問としての心理学は、例えば視覚 や触覚に関する実験・研究などである。つまり、一般に認識されている心理学と学問としての心理学とは大きく食い違っている。
佛教大学 教育方法学 第2設題 A判定 設題の把握 十分 テキストの理解 十分 (所見) 視覚的な要素を取り入れた学習方法や児童生徒一人一人の能力や特性に応じて個別指導についてもきちんと述べられている。...