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視覚的で検索した結果:521件
一般に教育的観点から両眼の矯正視力がおおむね0.3 未満の者のうち拡大鏡等の使用によっても通常の文字図形等の認識が不可能又は著しく困難で点字を常用し主として聴覚や触覚を活用した学習を行う必要のある者を「 ... 「視覚...
二つの世界は、それぞれ、美しい色や光、音などが、視覚的、絵画的に表現されている。
【課題】 視覚障害学生のために教材の取材とそれぞれの特徴をあげよ。今後どのような視覚障害教育のための教材が望まれるか。
一方、同時処理型の場合は「全体から部分へ」や関連性を重視し、全体を踏まえた教え方、視覚的・運動的手がかりが効果的である。 ... で「聴覚優
2.視覚障害 視覚障害とは、視機能の永続的な低下により、学習や生活に困難がある状態をいう。 ... 視覚的模倣
u 各資料の媒体の特性 図書資料は一般的に紙に文字や図が印刷されているものであり、視覚から情報を得るものであるが、録音資料は映像も文字もなく、聴覚に依存した情報であると言える(付属物は除く)。 ... ...
「視覚優位」の特徴としては、「空間認知が得意」「絵、写真、グラフ、動画など視覚的に示された物を理解しやすい」「映像思考」「言葉で伝えるのが苦手」などがある。 ... 〔1〕聴覚障
低発生頻度障害という言い方 をしたが,視覚障害の分野で,今何が起きているか ということを事例的に示す。 ... 視覚 障害のある子どもは全国2万8千人,学校に在籍す る子
自閉症の方たちは、物事の認知のされ方が独特であり、抽象的な表現や概念的なことを理解するのがとても困難な人たちである。視覚的なアプローチに欠ける生
点字・・・視覚に頼らず、指先で触覚的に読むことのできる点字はフランスのルイ・ブライユによって創案された。点字は3点2列の計6点で構成されている。6点の組み合わせは64種類ある。 ... 視覚
特別支援学校教諭免許に関する科目です。 教科書はもちろんですが、スクーリングの資料も参考にしました。 ぜひ参考にしてみてください。