【明星大学】PA1080 2単位目_特別なニーズ教育総論　2023年度合格レポート

「第二条 この法律において発達障害とは、自閉症、アスペルガー症候群その他の広汎性発達障害、学習障害、注意欠陥多動性障害その他これに類する脳機能の障害であってその症状が通常低年齢において発言するものとして ... ...

明星大学 通信 小学校 合格 特別なニーズ教育総論 2単位目

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障害児心理学（教職課程）　第2課題　評価Ｂ

次に発達障害は、発達障害者支援法で「自閉症、アスペルガー症候群その他の広汎性発達障害、学習障害、注意欠陥多動性障害その他これに類する脳機能の障害であってその症状が通常低年齢において発現するものとして政令 ... ...

聖徳 通信 教職 発達障害 知的障害

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明星大学 PA1080 特別なニーズ教育総論(2019年) ２単位目(2020,21年対応)

この法律の中で、「『発達障害』とは、自閉症、アスペルガー症候群その他広汎性発達障害、学習障害、注意欠陥多動性障害その他これに類する脳機能の障害であってその症状が通常低年齢において発現するものとして政令で ... ...

明星大学 通信教育部 小学校 学校 レポート 2019年

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【聖徳大学通信心理】障害者・障害児心理学　第２課題　評価A

が主な症状である。 ... 自閉症の中でも知的発達に遅れが見られないものを「高機能自閉症」という。 ASDの特性として「知覚過敏」がある。 ... ASD（自閉症

聖徳大学 心理 障害者 障害児 ASD 自閉症スペクトラム障害

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聖徳大学「障害児心理学」第二課題第二設題　合格　評価A　講評付き

第二課題第二設題「ASD（自閉スペクトラム）児の特性と支援の方法について述べなさい。」に対するレポートです。 文末には返却時の講評も記載しています。

聖徳大学 児童学科 障害児心理学 幼稚園 保育

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脳研究が進歩することで世の中に与えるよい影響と悪い影響について

合理化を突き詰め、共感が著しく欠如した症状が自閉症として現れているのであれば、共感に非常に優れ、合理化する作業に対しては著しい意欲低下もしくは能力不足を示すような症状があっても理

脳 研究 影響 バロン コーエン 心理学 脳機能 障害 損傷

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• あしゅ

教育心理学（初等）

テーマ：発達障害についての理解と保育者の役割 発達障害とは、「自閉症、アスペルガー症候群その他の広汎性発達障害、学習障害、注意欠陥多動性障害その他これに類する脳機能の障害であって、その症状が通常低年齢 ... ...

子ども 情報 発達 保育 障害 幼児 家庭 言葉 発達障害 障害児

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中央大学通信過程 2021年 心理学 第3課題 [評価A]

なお、わが国の発達障害者支援法においては、「発達障害」は「自閉症、アスペルガー症候群その他の広汎.. ... １．発達障害とは 脳機能の発達がバランスよく行われず、定型発達を前提に作られた社会生活に困難が生じる症状...

一方、不適切な環境、不適切な対応によって症状が深刻化していく場合がある。 かつてのように、「.. ... 中でも自閉症は特に社会性の発達障害を含むために、「育て方」について言及されることが多い。 ... ここでは...

環境 心理学 子ども 発達 社会 心理 障害 問題 課題 言葉

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明星大学　通信　「PA3140 教育相談の基礎と方法 2単位目」　合格レポート

また、自閉症スペクトラム障害(以下、「ASD」とする)の子どもは、ASDだけでなく、知的障害やADHD、LDが併存する場合があるといったように発達障害の症状や状態は個々によって異なってくる特徴がある。 ... 設...

明星大学 通信教育 教育相談の基礎と方法 2019 2単位目 PA3140

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822 人間関係 ２単位目 合格レポート 幼稚園教諭2種 明星大学 通信教育

場面かん黙とは、家では家族などと普通に会話をするが、家から一歩出るとまったくしゃべらなくなる症状である。 ... 自閉症とは、自分自身に閉じこもり、外界や人や物にたいして接触が少なく.. ... 非社会的行動の典型的な症例として、登園拒否、場面かん黙、自閉症などがあげられる。...

環境 子ども 社会 発達 保育 評価 幼児 人間 問題 人間関係 幼稚園教諭2種 明星大学 通信教育 合格レポート 課題 822 2単位目

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• 明星・近大姫路・教員採用試験

S0833 知的障害児の生理・病理 科目最終試験6題セット（合格済み）

発達障害者支援法によると発達障害は、「アスペルガー症候群や自閉症等の広汎性発達障害、注意欠陥多動性障害、その他これに属する脳機能の障害である。 ... しかし、先ほど述べた知的障害であるが、これは広義の発達障害に含まれており、狭義の発達障害として...

佛教大学 佛大 通信 S0833 知的障害児の生理・病理 科目最終試験 環境 福祉 障害 発達 情報 社会 コミュニケーション 子ども 学校 医療

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• ＹＯＳＨＩＫＩ