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自由化で検索した結果:1,186件
利用者を特定の人格をもつかけがえのない人間として尊重し、利用者の抱える問題をその人にとっての独自の問題ととらえる「個別化の原則」。 ... 利用者が感情をうまく表現できないでいる場合、利用者が自由に自己の肯定的・否定的感情を表現できるように意図的に働きかける「意図的な感情表出の原則」。...
設問1、マルクス=レーニン主義について マルクス=レーニン主義が共産主義といわれていますが、はじめから共産主義だったわけではなく、市民的自由主義から急進的な民主主義観に至り、それをしだいに共産主義に移行 ... 1(第1の論文「ユダヤ人によせて...
世界は経済のみならず、文化・社会などのあらゆる分野においてボーダレス化、グローバル化が進んでいる。
政治思想史レポート ルソーの「新しさ」~完全なる近代化について考える~ 「ルソー」という名前は中学、高校の頃から社会や倫理の授業でたびたびきいており、親しみのあるものだった ... ルソーの教育思想や...
1.情報化とOA化 福祉情報化は、経済効率だけでなく、様々な情報を活用し、処遇の質やマネジメントの向上を実現させるために行われるものである。 ... しかし、情報
「グローバリゼーションと南北問題」― はじめに 第1節 経済面におけるグローバリゼーションとは何か 第2節 グローバリゼーションによる効果と課題 おわりに
合理化の進んでいく社会に抗うように想像力や感性といった抽象的な物の優越を肯定し、古典主義の形式を否定し、自己の自由とその解放を追及しようとした動きである。 ... ロマン主義とは、18世紀の終わりから19世紀の始...
ルソーの「新しさ」――完全なる近代化について ルソーの教育思想の近代性について考えるとき、一般によくいわれるのは、子どもの自由な身体活動や感覚的経験の重視、言葉や書物中心の教育への批判、残酷な体罰や強制的教育...
「情報ネットワーク社会のアンビバレンス」 かつて情報化社会論における情報化は技術決定論的発想に支配されていたのみならず、システム機能的な側面(経済や政治・行政への寄与)のみに焦点を当てられていた。 ... 60年...
憲法の定める自由権(特に精神的自由)について述べよ。 国家権力からの自由として多くの自由権を保障しているが、これらの保障規定は裁判規範として具体
わが国において生涯学習推進施策が本格化したのは、1984年に設置された臨時教育審議会が「教育改革の基本的方向」として「生涯学習への移行」を打ち出してからである。 ... 「人々が、生涯いつでも、自由に学習機会...
戦後日本政治の特徴 1.55年体制とはいかなる政治システムか 55年体制とは、1955年に自由民主党と日本社会党の2つの政党によって形成され、1993年まで続いた現代日本の政治システムであり、狭義では自社対立 ... 特徴としては、公共事業の拡大...