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自然で検索した結果:477件
特に、自然と触れ合う中で、その不思議さ、おもしろさ、心地よさなどを十分に味わい、周囲の子どもや保育者等と共感しなが..
自然や季節と一体となったあそびから、テレビ、ゲームといった視覚や聴覚に訴える季節感のないあそびへと変わった。現代は活発な運動あそびや社会的なあそびが減少したといえる。
それは外遊びやスポーツ活動をはじめとする運動活動の減少や自然体験の減少などに現れている。この影響により、何かをする際、安全か安全でないかという判断ができなくなり、さらに身体を..
さらに、生活体験や自然体験、また、人と直接かかわる機会が少なくなり、子どもたちの発達や意識・行動に与える影響について危惧されている。家族規模の縮小、..
ワーカーはそれらを自然体で面接を進める中で人間的な心のやり取りにより提供し、クライエントの抱える問題の焦点・原因に気付かせ、悩みに寄り添いながら共同歩調で問題解決につなげていくのである。
また、テレビやゲームに没頭することにより自然の中で遊ぶ機会が減り、体を動かさなくなったことや、睡眠時間が不規則になったことも原因としてあげられる。
例えば、生後1歳頃まで、人は幼児をあやすとき、自然に声を高くし、抑揚をつけて、テンポをゆっくり、優しく、短い言葉を繰り返して話すというマザーリーズ(育児語)を用いる。
我々を取り巻く環境のうち、「物理的環境」と「化学的環境」とは何かについてまず説明しなさい。そして、あなたの住まいや地域、職場などの環境で問題になっていること、あるいはマスコミなどで取り上げられている環境問題を具体例として示し、説明しなさい。...
『地球環境問題とは何か』、考えよう 本書は、地球環境問題という非常に大きな領域の問題を、純粋に自然科学の側面からだけではなく、その政治的性格も含めてより広い形における問題として捉え、問題提起を図っていくものである...
母語の持つ構造のルールを基盤として、他の言語を理解するというプロセスを自然に用いているが、他国の言語を使用する際、母語干渉が生じてしまう。
この場合の「環境」とは、保育者や子どもなどの人的環境、施設や遊具などの物的環境、自然や社会の事象などであり、「人」、「物」、「場」が相互に関連し合って、一つの環境状況をつくり出している。
次にあげられるのはルソーであるが「エミィル」を出版し、第一の特質としては主観的自然主義を主張した。子どもを子どもとして適正に取扱い、彼らの生活の独立を尊重することを求めている。第二の特質と..