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自然で検索した結果:4,047件
自然的観察法 この方法は、観察しようとする事象や行動の生起に意図的な操作を加えないで、自然な状態でありのままに観察する方法である。 ... 自然的観察法は、さらに、偶然的観察法
理科では自然に対する理解ということが必要になるが、生活科では自然に対する理解の前に自然を大切にすると言うことが目的になってくる。
「自然を取り入れた保育を展開する上での環境構成及び保育者の援助・留意点を述べよ。」 子どもが心身ともに発達・成長するためには、自然環境の中で遊ぶことが保育を行う上で重要となる。 ... 自然<
しかし、経済生活が発展するにつれ、自然的ないし文化的条件の異なる種族間での団体的直接交換が行われるようになり、交換の萌芽が芽生え始めてきた。
子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 そのうち1つの観点から、あなたの住居している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。
自然主義的な男性優位社会の観点から見た、美しいが哀れなベアトリス。
それは人間を形成する主要な力を、自然、人間、物の三つにまとめ、自然による形成だけは人為的に左右し得ず、しかも、この三つの力の方向が一致したほうがよいから、他の二つを自然の形成にあ
(1)自然観察法~できるだけ自然な環境の中で客観的・正確に記述していこうとするものである。目的とする行動が起こっている現場で何が起こっているのかを記録する。 特徴は、以下のとおりである。 ... 観察する環境によ...
この能力を自然に即した形で伸ばしていくことが重要であり、ペスタロッチーは、この教育観を「有機的・発生的」と呼んでいる。子どもの内的素質を重視すると..
子どもたちが身近な自然を対象として、自らの五感を働かせる体験を通した自然との関わりの中で、自然に接する関心や意欲を高め、そこから主体的に問題を見いだす学習活動を重視していかなけれ
したがって、自然を対象とした知的探求は哲学の一部としての自然哲学(natural philosophy)であり、例えば、ニュートン(1642-1727)は、自然哲学者(natur