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自主性で検索した結果:657件
平成20年の教育課程の改訂では活用する学習の重要性が指摘された。すなわち、知識や技能を活用して思考力・判断力・表現力等を養っていくことの重要性が指摘さ.. ... 特別活動の目標は、「望ましい集団活動を通して、心...
①計画 ②時間と授業のマネージメント ③課題の提示と構造 ④コミュニケーション ⑤学習指導に関する情報 ⑥発問の活用 ⑦総括・まとめ 3,授業づくりと教材 児童・生徒一人ひとりの自発性・自主性が重視される...
さらに、生徒は様々な場面や状況において自己の意思による決定能力を身につけることを目標とし、経験の積み重ねと自主性の育みを体験しながら個性的な生き方を選択すべきである。 ... 進路指導はまた、学校生活と社会生活の...
はじめに 生涯学習とは、生涯にわたり、あらゆる学習の場や機会を活用し、学習者の自主性・主体性を基本において、学習を進める理念であり、実践であるといえる。
「自己決定の能力」とは、生徒自身が自らの意思で進路を決定できるよう、自主性を育み、主体的な意思決定の能力を身につけさせることである。 ... すなわち、広く社会性を身につけ、社会適応能力を高めさせ、生き方についての自覚の深めさせることである。...
学校図書館法の制定の経緯として、児童・生徒の個性や自主性・創造性を重んじる学習 を実現する際には教科書以外の多種多様な資料が整理され、利用できる図書室を先人の教 育者が渇望した事が発端にある。
教師においても労働者としての高い自主性が認められ、1.. ... 教師は政治的に中立で道徳的感化を与える人格が求められ、国家や天皇のための減私奉公の姿勢から天職性が認識され、教師聖職論が支配的となっていった。...
このように道徳教育の意義は「人間性の養成・確立」であるが、その「人間性」や「養成の方法」の中身は時代によって大きく変化してきた。 ... 「人間として生きる道」を育成する道徳教育は、教育基本法第一条(目的)の「教...
今回の教育課程の改訂では活用する学習の重要性が指摘されており、知識や技能を活用して思考力・判断力・表現力等を養っていくことが指摘され、教科・領域のすべてにおいて、それらが展開されていくことの必要性が指摘 ... ...
学校の制度と経営 学校制度と社会 <略題> 教育改革と学校制度 <課題> 1、テキストで論じられている『今日の教育改革』について 『行政改革と教育改革』『初等、中等教育の充実と改革』『地 方分権と学校の自主性 ... と自立性』という三つの観点から簡潔に まとめなさい。...
「自己指導能力」とは、子どもの自主性や自立性のために「自分で自分を指導する力」のことである。生徒指導提要でもこの力の育成を生徒指導の積極的意義としている。
昨今、学校の自主性、自律性の確立の観点から、学校の権限の拡大が進められているな かで、その権限を責任をもって行使し、組織的、機動的な学校運営が行われることが求め られている。