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能力で検索した結果:2,471件
、普遍的な安全能力の育成を図り、一方、交通事故の防止.. ... 体育学習には、その内容や場に危険な条件が多くあることと、体育のみの体質である身体の支配能力の向上を目指している点などを合わせて考えるとき、体育は安...
旧生活保護法は、GHQ4原則を具体化し、労働能力の有無を問わず困窮していれば保護するとする一般扶助主義をとり、保護費の国庫負担率8割とした点では画期的なものであった。 ... 1950(昭和25)年、「生活保護法」は全面改正されたが、保護基準は極...
また、少なくとも5年ごとに行う年金財政の検証や保険料水準固定方式の導入、マクロ経済スライド(社会全体の保険料負担能力の伸びを年金会定率に反..
知能とは、ヒト・動物の脳において、感覚情報、言語情報、内的思考、記憶から再生した情報などを記録・再生、処理し、その結果を適切に出力すること、またこれらの過程を活性化する能力をさす。 ... ウェクスラーは、知能を目的にかなった行動をし、合理的に考...
児童生徒とのコミュニケーションが円滑にとれて、信頼関係を築くことのできる能力もその一つであると言える。
家庭とは本来、何らかの葛藤や課題を抱えやすいものであるが、そういった葛藤や課題を乗り切ることができるか否かは、その家庭の「危機対応能力」による危機対応能力とは、実際に危機..
教育する側の視点を選んだ場合も、学習者の言動や行動などを予測しておかなければならず、高度な設計能力が求められている。 ... 調査内容は「数学的リテラシー」、「読解力」、「科学的リテラシー」の主要3分野に加えて、「問題解決能力...
子どもが内的に有している能力を自然に即した形で伸ばしていくことが重要であるとし、この教育観を「有機的・発生的」と呼んだ。 また、ペスタロッチーは重要な教育方法の柱として「直観の原理」を提唱して..
教員に求められる資質能力は、他の答申においても言及されているが、これらの能力はいつの時代においても、もちろん現代においても求められる普遍的なもとだと言える。 ... それは、上記の資質能力
自己責任の原理が貫かれている社会のもとで、公費により必要費用が賄われているため、まず自分の持っている資産、能力を活用し最大限の努力をする事が国民に課せられた義務であるともいえる。生活困窮者が持っ
学校図書館は単に知識を伝達するだけの機関ではなく、利用することですべての人々の生涯にわたる学習機会を自分自身で豊かにできるような基礎的基本的な能力を育成することにつながる。
中央教育審議会答申(平成11年12月) 高等教育の学部段階 「自ら学び,自ら考える力」を基礎に,「課題探求能力」の育成を重視. 大学教育への導入の段階. 大学における学習.. ... 学校図書館法」制定 1958 法的拘束力,教科カリキュラム的性...