資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
総合的な学習の時間で検索した結果:751件
生活科 [科目概要] 小学校低学年に設定されている生活科 特質を理解するために、教 科として新設された背景、『学習指導要領』 における目標・内 容、学習指導上 要点、「総合
教育課程の概念は一般に、「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時間数との関連において総合的に組織した学校
具体的には、各教科、道徳、特別活動、総合的な学習の時間及び業前・業間・放課後、給食の時間
レポート課題 1.生活科の学習指導について工夫したい方法、留意すべき事項を自分の視点でまとめよ。 2.生活科と「総合的な学習の時
「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である。」 ... また、教育課程は、学校や教師が...
これらの初期社会科がめざして来たものが、今日の初等社会科教育では活かされ、社会の仕組みなどを体験的に学習する活動や問題解決学習が盛んになり、子どもたちの自由で興味・関心を引き出せ
これに伴い、横断的かつ総合的指導を推進する総合的学習の時間<
「総合的な学習の時間」や「生きる力」などの言葉がマスコミで取り上げられたが、それらはどういう意味があるのか、また以前の学習
学校生活において、国語科以外の諸教科の学習指導や、学級活動、全校集会、総合的な学習の時間などの場においても、こ
その関係については中学校の学習指導要領「第1章総則」の第1の2において、「学校における道徳教育は,道徳の時間を要として学校の教育活動全体を通じて行うものであり,道徳の時間はもとよ
次に「道徳の時間」の目標として、同じく学習指導要領では「各教科、特別活動及び総合的な学習の時間
との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」と定義されている。 ... 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題について 学校教育における教育課