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総合的な学習の時間で検索した結果:751件
1、特別活動とは何か 学級教育において、教科学習、道徳、総合的な学習の時間以外の活動を特別活動という。 ..
『新学習指導要領で力説してある「ガイダンスの機能の充実」について特別活動に焦点を当てて述べよ。』 特別活動とは、教育課程上、教科、道徳、総合的な学習
現在の学校教育においては、各教科で構成される強化活動に加え、教科外活動として、学級活動・ホームルーム活動、児童会活動・生徒会活動、学校行事、クラブ活動などからなる特別活動と、道徳の時間や総合的
次に、児童が3年生にあがると「総合的な学習の時間」が始まるが、今まで生活科は生活科、国語科は国語科と教科自体ではっきりしている授業しか受けていな
,子どもの「生きる力」の育成を目指している.学習内容を減らすと同時に「総合的な学習の時間」が導入されたことが大
明星大学 通信教育 合格レポート 585 総合演習 2単位目 ○課題 2単位目 小学校における「総合的な学習の時間
その中の一つに「総合的な学習の時間」がある。その「総合的な学
これまでの学習指導においては、一定の知識や技能を子ども達に共通的に身につけさせることが教師の役割であると捉える指導観に立って、学習指導を展開する傾向が強く見られた。 ...
そこで、平成20年改訂の新学習指導要領では、教科の時間の大幅な増加により、この「学力の低下」問題に応える教育課程の制定が求められている。 ... 小学校の新学習指導要領の総則第4
学習指導要領の第6次改訂では週5日制の完全実施、「総合的な学習の時間」の創設の2つが大きな特徴となっており、基
小学校3年生から始まる総合的な学習の時間は,小学校1・2年生の「生活科」の授業が基礎・基盤となり,その学習が発
●1.生活科の学習指導の特質について説明せよ。 2.生活科と「総合的な学習の時間」との関連について説明せよ。