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総則で検索した結果:579件
公共事業費の範囲については毎年度、国会の議決を経なければならず、予算総則にその範囲が明記されているが、公共事業費の範囲が継続的に拡大されることになれば、建設公債と特例公債の区別は形式的なものになっているのが...
道徳教育に関する内容は「第1章総則」「第3章道徳」そして、各教育活動の「指導計画の作成と内容の取り扱い」に示されている。
昭和50年に入ると、低学年における社会科と理科の内容を中心とした新教科設定の考え方が出されたが、低学年教科の再構成に実際に着手するには至らず、学習指導要領総則にて低学年における合科的指導の充実が強調されるにとどまった...
『小学校学習指導要領』の総則において、学校の道徳教育は「道徳の時間を要として学校の教育活動全体を通じて行うものであり、道徳の時間はもとより、各教科、外国語活動、総合的な学習の時間及び特別活動のそれぞれの...
教育課程については、文部科学省『中学校学習指導要領解説「総則編」』より「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成しうるために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において...
一方、昭和50年に入ると低学年における社会科と理科の内容を中心とした新教科設定の考え方が出されたが、実際に低学年教科の再構成には至らず、学習指導要領総則にて低学年における合科的指導の充実が強調されるにとどまった...
(文部科学省『中学校学習指導要領解説「総則編」』,p71)とされている。
その為に養護と教育が一体となって、豊かな人間性を持った子どもを育成するところに保育所における保育の特性がある」と保育所保育指針第1章総則に示されている。
平成20年3月に公示された「小学校学習指導要領」において道徳教育に関する内容は「第1章総則」、「第3章道徳」及び各教育活動の「指導計画の作成と内容の取り扱い」に示されており、その目標は「学校の教育活動全体...
参考文献 『現代初等教育課程論』 青木秀雄編(明星大学出版 2014) 『小学校学習指導要領解説‐総則編』 文部科学省 (東洋館出版社 平成20年) 〈課題1〉 『教育課程とはどういう意味ですか...
第1章 学習者主体の授業 新学習指導要領 総則 第1「教育課程編成の一般方針」の文言では、「学校の教育活動を進めるにあたっては・・・課題を解決するために必要な思考力、判断力、表現力その他の能力をはぐくむ...