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総則で検索した結果:579件
において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時間との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」(文部科学省『中学校学習指導要領解説:総則編...
(1)人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について 学習指導要領総則にもある通り、教師と児童、更に児童同士の信頼関係が、生徒指導にとても重要なことは言うまでもない。
保育所保育指針第1章総則3.保育の原理(1)保育の目標アで「保育所の保育は、子どもが現在を最も良く生き、望ましい未来をつくり出す力の基礎を培う」ことが示されている。
現代教育課程入門』 鮫井俊彦・青木秀雄・林幹夫著(明星大学出版部)配本年度2009年度~ [レポート課題] 「学習指導要領(2008〔平成20〕年3月告示」の改訂の経緯やその特徴についてまとめ、さらに「第1章総則...
1つは、道徳の時間が「学校における道徳教育は、道徳の時間を要として学校の教育活動全体を通じて行うもの」と学習指導要領の総則でも述べられているとおり、道徳の時間で完結するのではなく、他の教育活動全体にも繋...
(設題) 有価証券の意義について論じてください (参考文献) 有価証券の法理 有価証券法総論・手形小切手法 加藤良三著 中央経済社 企業法 商法総則・商行為法・有価証券法 西脇 敏男・河内 隆史著...
まず、「小学校学習指導 要領」の第1章総則によると、「学校における道徳教育は、生徒が自己探求と自己実現に努め国家・社会の一員としての自覚に 基づき行為しうる発達段階にあることを考慮し人間としての在り方生...
(文部科学省『中学校学習指導要領解説「総則編」』)とされている。 ここで、社会変化とそれに伴った学習指導要領の変化について述べたいと思う。わが国においては、これまで大きく3回の教育改革を実施してきた。
中学校学習指導要領解説「総則編」において、教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画であるとされている。...
小学校指導要領では、総則において指導計画の作成等に当たって配慮すべき事項として、「日頃から学級経営の充実を図ること」と定めている。
学習指導要領の総則では「各学校においては、法令及びこの章以下に示すところに従い、児童の人間としての調和のとれた育成を目指し、地域や学校の実態および児童の心身の発達段階や特性を十分考慮して、適切な教育課程...
個人権であるとともに、人権の総則的な意味をもつ重要な原則が「法の下の平等」である。この平等の理念は、人権の歴史において自由とともに個人尊重の思想に由来し、常に最高の目的とされてきたのである。