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算数科教育の目標と評価で検索した結果:126件
「図形」領域では概ね次の目標が示されている。1学年では、身の回りにあるものの形や構成などの活動を通して、形についての理解の基礎と経験を豊かにする。 ... 1.算数の授業では、子どもが定住化された解決方法に固着し...
指導においては、学年間で反復して学習が進められるようにスパイラルな教育課程編成が求められる。算数的活動を用いた教材例として、4学年「がい数」の表し方の指導例を挙げる。 ... 「数と計算」領域では、概ね次のような...
明星大学 [PB2130] 初等算数科教育法 1 単位目 * 2015 年度の明星大学 教育学部 通信教育
「生活科教育法」 生活科における「気付き」 「気付き」における4つの定義と、2種類の気付き。 ... 新学習指導要領により、生活科における全ての
したがって中学校数学科は、この目的に基づき、小学校算数科の基礎の上に、さらにそれを発展させる事をねらいとしている。」と記されている。 ... 数学教育の目標
・算数科教育法 「算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。 ... 数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。」...
明星大学 [PB2130] 初等算数科教育法 2 単位目 * 2015 年度の明星大学 教育学部 通信教育
初等算数科教育法 1 単位目 1.「数と計算」 今日的課題としては、「問題に示された 2 つの数量の関係を一般化して捉え、そのきまりを 言葉と式を用いて記述すること」が挙げら
玉川大学通信教育部「教育課程編成論」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。(2017年)
(1)家庭科教育の目標 それでははじめに、家庭科教育の目標についてまとめてみ
2単位目 初等算数科教育法 「測定」 今日的課題としては、測定領域で扱われる量は、子どもの身の回りの生活によく用いられているものであるが、日常生活でよく使われているからといっ
テキスト『新たな時代を拓く小学校国語科教育研究』学芸図書 「第1設題」 テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。 .