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第二分冊で検索した結果:590件
鑑賞作品: スイミングプール 石川県金沢市 金沢21世紀美術館 恒久展示 選んだ理由: 金沢にある21世紀美術館は、現代美術を収蔵し た美術館で、アミューズメント要素がふんだんに盛 り込まれている美術館である。ただ見る、鑑賞する だけの美術から、実際に触れて、見て、聞いて、五 ...
『小学校』 小学校の学級活動の目標は、学級を単位として、学級や学校の生活の充実と向上を図り、健全な生活態度の育成に資する活動を行うことである。 希望や目標をもって生きる態度の形成、基本的な生活習慣の形成、望ましい人間関係の育成、学校図書館の利用、心身ともに健康で安全な生活態度...
鑑賞作品:名所江戸百景深川木場 観賞場所:江戸東京博物館 特設展示場「ボストン美術館浮世絵名品展」 作品を選択するに当たっての理由: 私が、今回この歌川広重作の深川木場を選択した理由の1つとして、隅田川河口は現在も残っており、子供たちも、現在の風景と比べながら、この絵を鑑賞でき...
平成20年告示の小学校学習指導要領家庭編「B 日常の食事と調理の基礎(2..
指導方法 第1に、大まかな情報内容を読み取らせる。「かんじのはなし」は、第1段落で概略、第2~4段落で象形文字、第5~6段落で指示文字について述べている。 ... ここでは、第1学年の「かんじのはなし」(光村図書)を例に挙げ、その指導について論じていく。...
22年度課題 問題解決学習と生活科の3項目について要約し、各項に考察を加えよ
小学校学習指導要領図画工作編において、第5学年及び第6学年の目標に「(1)創造的に表現したり鑑賞したりする態度を育てるとともに、つくりだす喜びを味わうようにする。」
玉川 通信 教育学
2.表現の意図 今回の作品「ないしょのスイカ」の舞台となる、小さな漁港はポッカリとした静けさを保っている。それは時々ゆれる波が光の波紋を埠頭に映す位で、船もゆっくり休んでいるようである。
(2)児童について 対象学年は第6学年である。クラスでもブラジル籍、中国籍の児童が在籍している。事.. ... 第6学年の社会科の目標で「(2
学校教育の「選抜・配置機能」